Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Как обучают детей звуковому анализу слов

Скачать
18.42 КБ, 801447.docx Автор: Николаева Елена Валентиновна, 31 Мар 2015

Консультация для родителей
«Как обучают детей звуковому анализу слов»

Обучения детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтети­ческим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка, а потом с буквами.

При обучении, как письму, так и чтению, исходным процессом является звуковой ана­лиз устной речи, то есть мысленное расчленение слова на составляющие его звуки, установление их количества и последовательности.

Нарушение звукового анализа выражается в том, что ребенок воспринимает слово гло­бально, ориентируясь только на его смысловую сторону, и не воспринимает сторону фо­нетическую, то есть последовательность составляющих его звуков. Например, взрослый просит ребенка назвать звуки в слове СОК, а ребенок отвечает: "апельсиновый, яблочный..."

Прочитать слово — значит по сочетанию отдельных букв, отражающих порядок звуков в слове, синтезировать их так, чтобы они составили реальное, "живое" слово.

Дети с проблемами в речевом развитии, у которых нарушено произношение фонем и их восприятие, тем более испытывают трудности звукового анализа и синтеза. Они могут быть выражены в разной степени: от смешения порядка отдельных звуков до пол­ной неспособности определить количество, последовательность или позицию звуков в слове.

Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове, фонетическую характеристику звуков (умение дифференцировать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие), определение места звука в слове.


Автор: Николаева Елена Валентиновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Как обучают детей звуковому анализу слов. Олюнина Светлана Васильевна 15 Дек 2015
документ Как обучают детей звуковому анализу слов Николаева Елена Валентиновна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей «Как обучают детей звуковому анализу слов» Арнаутова Людмила Викторовна 10 Мая 2015
документ Мастер класс для родителей «Как обучаю детей звуковому анализу слов» Сусликова Лариса Станиславовна 6 Дек 2015
презентация Обучение звуковому анализу слов детей старшего дошкольного возраста Кравченко Светлана Ивановна 6 Дек 2015
документ Как обучить детей звуковому анализу (методические рекомендации для родителей) Максимова Виктория Юрьевна 31 Мар 2015
документ Обучение звуковому анализу слов Колупаева Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ «Обучение звуковому анализу слов» Контемирова Ирина Ивановна 7 Дек 2015
документ Обучение детей звуковому анализу. Смирнова Елена Вячеславовна 20 Мар 2015
презентация Обучение звуковому анализу детей с ЗПР Блинова Светлана Вениаминовна 15 Дек 2015
документ Консультация для родителей детей подготовительной к школе группы «Обучение детей звуковому анализу слова». Василенко Лариса Геннадьевна 30 Мар 2015
документ ПОВЫШЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЗВУКОВОМУ АНАЛИЗУ И СИНТЕЗУ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ. Иванова Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Мастер-класс для воспитателей "Обучаем детей звуковому анализу" Акимова Наталья Владимировна 30 Мар 2015
документ Этапы обучения звуковому анализу и синтезу детей 5-6 лет Баймуханова Дильнара Каирбыковна 31 Мар 2015
документ Использование игрового материала по обучению детей старшего дошкольного возраста звуковому анализу слова. Шайгарданова Гульдар Расиховна 24 Авг 2015
документ Картотека "Игры и упражнения по развитию фонематического слуха" РАЗЛИЧЕНИЕ СЛОВ, БЛИЗКИХ ПО ЗВУКОВОМУ СОСТАВУ. № 1Вспомним разные слова РАЗЛИЧЕНИЕ СЛОВ, БЛИЗКИХ ПО ЗВУКОВОМУ СОСТАВУ. № 2 Стоп! Палочка, остановись! кому-нибудь из детей. Тот назыв Сергеева Маргарита Александровна 1 Мая 2015
документ ТЕМА: ОБУЧЕНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОМУ АНАЛИЗУ СЛОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ ЧТЕНИЯ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Светлана Николаевна Харьковская 21 Авг 2015
документ ТЕМА: ОБУЧЕНИЕ ЗВУКО-СЛОГОВОМУ АНАЛИЗУ СЛОВ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО УСВОЕНИЯ ЧТЕНИЯ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Светлана Николаевна Харьковская 21 Авг 2015
разное Сказки по обучению детей с ОНР звуко-слоговому анализу слов. Денисова Ольга Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Сказки по обучению детей 6-7 лет с ОНР звуко-слоговому анализу слов Денисова Ольга Вячеславовна 14 Сен 2015
документ Подготовка дошкольников с нарушениями речи к звуковому анализу. Формирование понятия «речевой звук». Коньякова Наталия Вадимовна 31 Мар 2015
документ Подготовка дошкольников с нарушениями речи к звуковому анализу. Формирование понятия «ряд». Коньякова Наталия Вадимовна 31 Мар 2015
документ Подготовка дошкольников с нарушениями речи к звуковому анализу. Формирование понятия «неречевой звук». Коньякова Наталия Вадимовна 31 Мар 2015
презентация Мастер-класс для родителей "Обучение звуковому анализу слова" Арманшина Татьяна Сергазыевна 27 Дек 2015
презентация Мастер-класс для воспитателей по звуковому анализу слова "В интересном мире звуков". Нагорная Елена Викторовна 7 Апр 2016
документ Различение слов, близких по звуковому составу. Жирнова Юлия Юрьевна 31 Мар 2015
презентация Реализация ФГОС. Презентация к анализу урока русского языка "Подбор однокоренных слов"2 класс Мещерякова Людмила Ивановна 30 Мар 2015
документ Развитие фонематических функций как средство профилактики дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза слов у детей дошкольного возраста Пономарева Любовь Николаевна 31 Мар 2015
документ В мире слов или как развивать словарный запас детей. Мазлова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Обучение детей звукобуквенному анализу с учётом доминантной сенсорной модальности детей. Ольга Александровна Ратникова 19 Апр 2015
документ Технология педагогической мастерской как средство обучения восприятию, анализу и интерпретации художественного текста. Копанцева Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Современные подходы к анализу текста на уроках литературы: цвет как составляющая эмоционального тона литературного произведения Надежда Михайловна Авдосенок 31 Мар 2015
документ Методические рекомендации по обучению детей фонематическому анализу и синтезу Мартынова Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Логопедическое занятие для детей дошкольного возраста по обучению звуко-буквенному анализу. Добрякова Инна Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности по анализу литературного произведения Николая Носова «Огурцы» для детей подготовительной к школе группы Проничкина Аэлита Захировна 9 Апр 2015
презентация Обучение детей звукобуквенному анализу с учётом доминантной сенсорной модальности детей.Методическое пособие «Слово на ладошке». Ольга Александровна Ратникова 19 Апр 2015
документ Картотека речевых игр по теме: "Обучение детей звуко-слоговому анализу". Королева Елена Валерьевна 4 Ноя 2015
документ Методические рекомендации на теме: «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи звуко-слоговому анализу синтезу» Шавлова Наталия Васильевна 2 Мар 2016
документ Консультация для родителей «Как отучить детей от «плохих» слов» Воспитатель Колчева Наталья Викторовна МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин Колчева Наталья Викторовна 8 Июл 2015
документ Тема педагогического опыта: «Работа с эпиграфом как один из эффективных способов обучения учащихся II ступени анализу художественного произведения в процессе преподавания русского языка и литературы на основе проблемного подхода». Малахова Галина Фёдоровна 11 Янв 2016