Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.

Активизация познавательной деятельности учащихся одна из актуальных проблем на современном этапе развития педагогической теории и практики. Это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьника, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, труду, активному участию в жизни.

Эта проблема включает в себя социальный и психолого – педагогический аспекты. Первый из них состоит в том, что в период планомерного и всестороннего совершенствования нашего общества происходят глубокие преобразования во всех сферах жизни людей. Это требует от подрастающего поколения самого современного образования, высокого интеллектуального и физического развития.

Перед теоретиками и практиками в настоящее время поставлена задача совершенствования учения школьников как ведущего вида их деятельности, изыскания путей, условий, системы дидактических приёмов и методов в целях повышения активности детей в учебном процессе. Особенно это важно на начальном этапе обучения.