Прогулка и подвижные игры как основная составляющая физического и нравственного здоровья ребёнка.

Большие потенциальные возможности для всестороннего гармонического развития личности ребенка заложены в процессе воспитательно-образовательной работы с детьми в условиях прогулки. Здесь представляются уникальные условия для всестороннего развития, в полной мере удовлетворяются его потребности в активных движениях. В самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим миром, в новых ярких впечатлениях, в свободной игре, как с природным материалом, так и с игрушками. Прогулка хорошо влияет на формирование физического воспитания детей, укрепление их здоровья, а также на эмоциональное состояние.

Создание условий для эффективного проведения прогулок

Условия для активизации движений детей

Структурные компоненты прогулки

Общие принципы организации двигательной деятельности детей на прогулке

Классификация подвижных игр

Рекомендации для родителей