Контроль за состоянием здоровья воспитанников детских дошкольных учреждениях

Контроль за состоянием здоровья воспитанников детских дошкольных учреждениях Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно - правовыми документами, как закон РФ «Об образовании», «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения», а также Указом президента России «об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ». Изучив новый проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 15 июля 2011 года, нас порадовало, что внесены поправки в статью 41 «Охрана здоровья обучающихся» Государство считает одной из важных задач – обеспечить воспитание начиная с самого раннего возраста, физически здорового молодого поколения с гармоническим развитием физических и духовных сил. Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно в 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Поскольку физическое здоровье образует неразрывное единство с психическим здоровьем и эмоциональным благополучием, то пути его достижения не могут быть сведены к узкомедицинским и узкопедагогическим мероприятиям. Оздоровительную направленность должна иметь вся организация жизнедеятельности ребёнка в ДОУ. Начиная работу с детьми по формированию дошкольного возраста, наше дошкольное учреждение поставило перед собой такие задачи: 1. Объединить усилие сотрудников и родителей для эффективной организации оздоровительной работы. 2. Повысить функциональные и адаптационные возможности организма детей за счёт внедрения здоровьесберегающих технологий. 3. Обеспечить квалифицированную диагностику состояния здоровья и развития детей с учётом современных научных подходов, мониторинга и оценки влияния оздоровительных технологий на организм ребёнка. 4. Добиваться углубленных медицинских осмотров узкими специалистами поликлиники. Укрепление здоровья детей должна стать ценностным приоритетом всей воспитательно – образовательной работы ДОУ. Совместные усилия всего нашего коллектива, посильный вклад каждого, распределение задач и полномочий между всеми участниками педагогического процесса приносят ощутимые результаты, создают единое пространство развития и оздоровления дошкольников. Заболеваемость по нашему детскому саду в сравнение с прошлым годом снизилась на 3%. Оздоровительная деятельность в нашем ДОУ осуществляется по двум направлениям: профилактическое и организационное. 1. Профилактическое направление включает: 1.1. Обеспечение благоприятного течения адаптации (поэтапный приём детей в группу, постепенное увеличение времени пребывания, индивидуальный подход к ребёнку). 1.2. Выполнение санитарно – гигиенического режима: - Контроль за соблюдением санитарных условий в дошкольном учреждении: режим дня, занятия, проветривание, сон, температурный и питьевой режим, закаливание, прогулки. - Чёткая маркировка посуду, инвентаря, белья. 1.3. Проведение диагностической работы: - Доврачебное обследование: антропометрическая оценка, плантография в 5 лет. 1.4. Оздоровление детей средствами физкультуры: - Прогулки на свежем воздухе. - Закаливающие мероприятия - Проведение физкультурных занятий, утренней гимнастики. Систематическая работа с воспитателями и детьми по пропаганде здорового образа жизни, внедрению закаливания, повышению уровня двигательной активности приносит свои результаты. Дошкольники по желанию выполняют все процедуры по закаливанию и оздоровлению. 1.5. Профилактика острых вирусных заболеваний инфекций, травматизма. Своевременное выявление и изолирование детей с подозрением на инфекционные заболевания. Все прививки в дошкольном учреждении детям проводят в строгом соответствии со специальным календарем. Дети подлежащих прививкам осматриваются участковым врачом педиатром. К большому огорчению, в нашем дошкольном учреждении нет медицинского кабинета имеющего лицензию, на проведение профилактических прививок. Рождению здорового ребёнка стало редкостью, растёт число врождённых аномалий, детей с речевыми расстройствами. Более 20% детей старшего дошкольного возраста имеют третью группу здоровья. Причин роста патологии множество. Это плохая экология и несбалансированное питание, снижение двигательной активности, инфекционные и нейропсихические перегрузки. 1.6.Организация питания детей: - Выполнение натуральных норм расхода основных продуктов питания, контроль за выдачей пищи на группы. - С -витаминизация. - Контроль за санитарно – гигиеническим состоянием пищеблока, брокераж готовой продукции, соблюдение сроков реализации продуктов и готовых блюд. От правильно организованного питания в детском возрасте во многом зависит состояние здоровья. Старшей медицинской сестрой осуществляется: - Контроль за организацией питания. - Соблюдение правил личной гигиены. - Своевременное прохождение медицинских осмотров. Анализ питания показал, что питание осуществляется в соответствии с 10 - меню, используются технологические карты . В этом году ДОУ обеспечивалось основными продуктами: - Мясом – 91% - Молочными продуктами – 70% - Овощами – 73% - Свежими фруктами – 66% 1.7. Проведение санитарно- просветительной работы с персоналом дошкольного учреждения, с родителями и детьми по текущим вопросам, по профилактике различных заболеваний, детского травматизма. Повысилась активность родителей при проведении мероприятий по гигиеническому воспитанию, родители принимают участие в спортивных праздниках и развлечениях. Второе направление – Организационное, включающее в себя: 2.1. Организация здоровьесберегающей среды в ДОУ. Государство считает одной из важных задач – обеспечить воспитание, начиная с самого раннего возраста, физически здорового молодого поколения с гармоническим развитием физических и духовных сил. Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно в 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Поскольку физическое здоровье образует неразрывное единство с психическим здоровьем и эмоциональным благополучием, то пути его достижения не могут быть сведены к узкомедицинским и узкопедагогическим мероприятиям. Оздоровительную направленность должна иметь вся организация жизнедеятельности ребёнка в ДОУ. Начиная работу с детьми по формированию дошкольного возраста, наше дошкольное учреждение поставило перед собой такие задачи: 1. Объединить усилие сотрудников и родителей для эффективной организации оздоровительной работы. 2. Повысить функциональные и адаптационные возможности организма детей за счёт внедрения здоровьесберегающих технологий. 3. Обеспечить квалифицированную диагностику состояния здоровья и развития детей с учётом современных научных подходов, мониторинга и оценки влияния оздоровительных технологий на организм ребёнка. 4. Добиваться углубленных медицинских осмотров узкими специалистами поликлиники. Укрепление здоровья детей должна стать ценностным приоритетом всей воспитательно – образовательной работы ДОУ. Совместные усилия всего нашего коллектива, посильный вклад каждого, распределение задач и полномочий между всеми участниками педагогического процесса приносят ощутимые результаты, создают единое пространство развития и оздоровления дошкольников. Заболеваемость по нашему детскому саду в сравнение с прошлым годом снизилась на 3%. - Оценкой сетки занятий: наличие занятий с разной степенью трудности в течение дня и недели. Система медицинского обслуживания детей в нашем дошкольном учреждении включает в себя: - Организацию и проверку состояния здоровья детей. - Разработку плановой профилактической и оздоровительной работы с детьми. - Режим питания детей. - Совершенствование системы закаливания. Мы считаем, что проблема оздоровления детей не компания одного дня деятельности и одного человека, а целенаправленная, спланированная работа всего коллектива ДОУ на длительный срок. В федеральном законе подчеркивается, что детские дошкольные учреждения являются основными проводниками правильного воспитания дошкольников. Предлагаем внести в статью 2 «Основные понятия» проекта Закона определение услуги «Присмотр и уход», а также её составляющее: Питание, Сон, Прогулки, Санитарно - гигиенические услуги, Досуговая деятельность. Так как считаем, что проект закона предусматривает разделение услуг на образовательную – «Дошкольное образование» и социальную – «Присмотр и уход», однако не содержит само определение понятия социальной услуги «Присмотр и уход».
Автор: Ефремова Алёна Денисовна