Главная / Дошкольное образование / Разное

консультация для воспитателей Индивидуальный подход к детям в процессе трудового воспитания

Скачать
13.57 КБ, 527730.docx Автор: Семенцова Ольга Георгиевна, 30 Мар 2015

консультация для воспитателей

Индивидуальный подход к детям

в процессе трудового воспитания

В разрешении задач трудового воспитания принцип индивидуального подхода приобретает особо важное значение. Объясняется это прежде всего тем, что в этом виде деятельности у детей дошкольного возраста наблюдаются самые разнообразные проявления.

Случается, что некоторые дети, уходящие из детского сада в школу, не приобрели необходимые трудовые навыки и умение разумно организовывать свой труд, не отвлекаясь, доводить работу до конца. такие факты являются следствием недостаточной индивидуальной работы воспитателей с этими детьми. Пробелы в трудовом воспитании ребенка неблагоприятно сказывается на его нравственном облике, волевых качествах, отношении к учению, интересе к знаниям.

В жизни детей младшего дошкольного возраста труд не является доминирующей деятельностью. Ребенок по своим возрастным возможностям еще не созрел в достаточной мере для трудовых усилий. Вместе с тем малышу присуще стремление к деятельности и самостоятельности, подражательности, интерес ко всему окружающему. Индивидуальные особенности ребенка в процессе трудового воспитания в младшем дошкольном возрасте проявляются в различной степени его самостоятельности, уровне умений и навыков самообслуживания, интересе к труду. Эти особенности проявляются не только в трудовой деятельности, но и в играх, на занятиях и в быту.

Правильная организация трудового воспитания с самого раннего детства служит надежной основой для дальнейшего развития ребенка.

В организации трудового воспитания малышей, в подборе методов и наиболее эффективных приемов работы индивидуальный подход становится необходимой закономерностью. Изучение индивидуальных особенностей ребенка следует начинать прежде всего с изучения его физического состояния и особенностей его высшей нервной деятельности. Очень важно знать эти особенности, так как завышенные требования приводят к тому, что дети устают, теряют уверенность в своих силах. у них угасает интерес к труду и в связи с перегрузкой даже возникает отвращение к любому трудовому процессу.

Необходимо согласовывать требования к ребенку со стороны детского сада и семьи, чтобы они были едиными. Соблюдение этого условия во многом обеспечивает успех в правильном трудовом воспитании малыша.

Деятельность трудолюбивых детей воспитатель использует в качестве примера для тех, кто не проявляет к трудовой деятельности никакого интереса. уклоняется от любого поручения или не доводит дело до конца, а если и выполняет поручение, то с большим нежеланием. Для трудового воспитания таких детей нужно использовать следующие приемы: привлечение к самостоятельной работе, показ, пояснение; навыки в самообслуживании совершенствуются в процессе игр с куклами. Воспитатели младших групп широко используют также взаимопомощь детей (помочь застегнуть пуговицы, поправить воротничок, подать салфетку, хлеб). Выполнение таких поручений является началом общественно полезного труда. Малышам, которые не доводят начатую работу до конца, можно оказать некоторую помощь, чтобы они видели результат своего труда.

Трудится не только для себя, но и для других - исключительно важная нравственная черта, которую нужно прививать постоянно, всеми возможными средствами. Взаимопомощь воспитывает у детей доброжелательность, чувство коллективизма, уважение друг к другу.

Дети любят коллективную трудовую деятельность, и всегда замечается радостное оживление, когда они узнают, что будут работать все вместе.

В коллективном труде ребята вступают в определенные взаимоотношения друг с другом, у них пробуждается общее стремление выполнить задание как можно лучше, помочь тем, кто отстает, они учатся критически оценивать работу свою и товарищей.

Следовательно, необходима четкая организация совместной работы детей при условии знания их особенностей, индивидуальный подход к каждому должен быть хорошо продуман.

В индивидуальном подходе в трудовом воспитании нуждаются все дети, включая и тех, которые умеют все делать и достаточно трудолюбивы. Положительные проявления этих детей используются как пример для других при обучении последних трудовым навыкам, их положительные нравственные качества совершенствуются в коллективном труде.


Автор: Семенцова Ольга Георгиевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ консультация для воспитателей Индивидуальный подход к детям в процессе трудового воспитания Семенцова Ольга Георгиевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей. «Индивидуальный подход к детям с учётом характера двигательной активности» Ситникова Марина Михайловна 6 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей на тему "Индивидуальный подход к детям с разным типом темперамента" Трушина Ольга Андреевна 25 Апр 2015
документ Индивидуальный подход к детям в процессе игровой деятельности. киселева нина ивановна 31 Мар 2015
разное Индивидуальный подход к детям дошкольного возраста. Консультация Зиновьева Ирина Юрьевна 27 Апр 2015
разное Индивидуальный подход к детям дошкольного возраста. Консультация Зиновьева Ирина Юрьевна 27 Апр 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к слепым и слабовидящим учащимся в процессе обучения и воспитания Маркова Людмила Сергеевна 20 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к слепым и слабовидящим учащимся в процессе обучения и воспитания Маркова Людмила Сергеевна 1 Апр 2015
разное Консультация «Индивидуальный подход к детям с разными типами темперамента» Никитина Наталья Аркадьевна 20 Ноя 2015
документ Консультация Тема "Одна из важнейших задач в процессе трудового воспитания " Попова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
презентация Индивидуальный подход к детям, имеющим трудности в обучении Мещерякова Полина Геннадьевна 11 Дек 2015
документ Консультация "Индивидуальный подход к детям с разными типами темперамента" Провоторова Маргарита Николаевна 8 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей Формирование основ экологической культуры в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста Перевозчикова Альбина Акрамовна 30 Мар 2015
документ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Хрипунова Елена Серафимовна 4 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей "Роль воспитателя в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста" Карелина Наталья Васильевна 4 Апр 2015
документ Индивидуальный подход к ребенку. Консультация для родителей. Ставицкая Наталья Вадимовна 31 Мар 2015
документ Методическое объединение воспитателей "Современные подходы к проблемам трудового и профессионального воспитания в рамках реабилитационного процесса" Хинкус Елена Вячеславовна 7 Апр 2015
документ "Индивидуальный подход к детям с разными видами адаптации" Гончарова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Индивидуальный подход к детям на занятиях Закирова Рамзия Салиховна 31 Мар 2015
разное "Индивидуальный подход к детям при организации игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО" Лазарева Надежда Ивановна 18 Янв 2016
документ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. АРСЕНТЬЕВА ЖАННА ВАЛЕРЬЕВНА 22 Окт 2015
презентация Индивидуальный и дифференцированный подход к детям с отклонением в развитии на уроках швейного дела. Чижова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
документ Индивидуальный подход к детям на занятиях Лузик Людмила Григорьевна 31 Мар 2015
документ Индивидуальный подход к детям с особыми образовательными потребностями. Айрумян Гаянэ Сергеевна 3 Мая 2015
документ Консультация для родителей. Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в процессе физического воспитания Консультация для родителей. Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в процессе физического воспитания Лифанова Юлиана Станиславовна 31 Мар 2015
документ "Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математики " Позднякова Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
документ Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения русскому языку и литературе Гаврилова Татьяна Сергеевна 20 Мар 2016
документ Консультация для воспитателей «Развитие эстетического восприятия дошкольников в процессе приобщения к изобразительному искусству» Седова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Комплексный подход к детям с ограниченными возможностями здоровья в процессе реализации авторской программы. Лейбо Татьяна Владимировна 6 Июн 2015
документ Консультация для родителей "Индивидуальный подход к ребенку" Алексеева Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Индивидуальный подход к ребенку" Саютина Татьяна Николаевна 4 Июл 2015
разное Консультация для воспитателей Тема : «Использование технологии мнемотехника в образовательном процессе. Александрова Людмила Сергеевна 30 Мар 2015
документ Базовая модель обобщенного педагогического опыта.Тема опыта"Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения математике в 5-11 классах" Забельникова Ольга Васильевна 20 Мар 2015
документ Семинар для воспитателей на тему "Дифференцированный подход в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду" Смирнова Ольга Ивановна 31 Мар 2015
документ Индивидуальный подход воспитания ребенка в ДОУ и семье. Михайлишин Надежда Васильевна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Педагогическое сопровождение семьи в вопросах физического воспитания детей и повышения роли родителей в приобщении их к ЗОЖ» Щукина Татьяна Николаевна 31 Окт 2015
документ Консультация для воспитателей "Создание предметно-развивающей среды в группах для нравственно-патриотического воспитания дошкольников" Консультация для воспитателей "Создание предметно-развивающей среды в группах для нравственно-патриотиче Малова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
разное Личностно-гуманный подход в воспитательном процессе как основа нравственного воспитания школьников Сальникова Лариса Владимировна 30 Апр 2015
разное Личностно-гуманный подход в воспитательном процессе как основа нравственного воспитания школьников Сальникова Лариса Владимировна 30 Апр 2015
документ Отчет о реализации программы трудового воспитания "Формирование социально-адаптированной личности воспитанника в процессе трудовой деятельности" Краус Елена Андреевна 20 Мар 2015