Конспект сюжетно-ролевой игры «Поликлиника»  

Цель : Работать над формированием навыков игровой деятельности, при отражении труда взрослых.

Задачи:

1. Дать элементарные знания о работе врача, мед. работника, о культуре поведения "лечащихся" в больнице.

2. Учить детей придумывать и изображать различные действия в игровой ситуации.

3. Развивать чувство коллективизма и интерес во время игры.

4. Расширять знания детей.

5. Воспитывать дружеские отношения, уважение к труду взрослых.

Предварительная работа:

1. Экскурсия в мед. Кабинет при д/с.

2. Беседы о профессии врача, мед. сестры.

3. Чтение стихов К. Я. Чуковского "Айболит", рассматривание иллюстраций .

4. Изготовление атрибутов в игре руками детей, привлечение родителей к оснащению развивающей среды.

5. Просмотр DVD дисков.

Ход игры.

Сюрпризный момент:

Ребята к нам сегодня почтальон принес посылку.Давайте посмотрим, что он принес? (Белый чемоданчик с красным крестом)

- Ребята а вы знаете, что это за чемоданчик?

-Правильно это медицинский чемоданчик!

-А как вы узнали?

-А для чего он нужен (складывать медицинские инструменты)

-Давайте посмотрим, что лежит в чемоданчике. Какие медицинские инструменты вы узнаете? (Шприцы, вата, лекарства, амбулаторная карта, одежда для врачей и т. д .)

-Ребята для чего нужны мед. инструменты, лекарства? (лечить больных)

-Давайте поиграем в игру"Детская больница. "

-Кто нам для этого нужен (распределение ролей) .Врач, мед. сестра, больной и т. д.

Игровая зона :"Дом, больница, скорая помощь, "(детям одеть бейджеки с названием роли)

-А я буду заведующей поликлиники, наблюдать за работой врачей, и как проходит лечение больных.

Сюжет игры:Из дома на скорой помощи привозят маму с дочкой, хотят положить в больницу.

Врач:слушает, смотрит горло, трогает живот, спрашивает, что болит, ставит диагноз, выписывает лекарство, ставит уколы.

Мед. сестра : раскладывает лекарство, приносит и раздает его больным, ставит градусники, капельницы, приносит в палату обеды.

Водитель скорой помощи : принимает заявки, привозит больных в больницу, ремонтирует машину.

Лечащиеся больные по 2 человека (мама+дочка, мама+сын, мама+дочка, 3 палаты, живут в 3 домах, приезжают в больницу на скорой помощи, лежат в палате по 2 человека, лечатся, мамы ухаживают за детьми, укладывают спать, кормят, одевают .

Итог игры:

-Ребята, в какую игру мы играли?

-Какие мед. инструменты вы знаете?

-Кем вы сегодня были?

-Вы теперь знаете, что работа врачей очень, важна и нужна людям.

-Вам понравилось играть?

Давайте поменяемся ролями и снова поиграем.