Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы ДОУ

Тема: Русский народный фольклор для детей старшего возраста в непосредственной образовательной деятельности. Цель: Формирование у детей эмоциональной отзывчивости на различные выразительные средства в их сочетании, на простейшие художественные образы. Программное содержание: 1. Познакомить с народными обрядами, обычаями, связанными со встречей весны. 2. Прививать любовь к народному слову малыми формами устного народного творчества (потешками, пословицами, попевками). 3. Закреплять общее представление о птицах, умение отличать жаворонков от других птиц. 4. Закреплять у детей основные приемы лепки (раскатывание, скатывание, сплющивание, защипывание). 5. Развитие у детей мелкой моторики. 6. Создавать хорошее, радостное настроение, способствующее раскрытию способностей: музыкальных, актерских, интеллектуальных. Предварительная работа: 1. Изучаются виды росписи — хохлома, гжель, дымковская игрушка, городец, Полхов-Майдан. 2. Знакомство с истоками русского народного искусства, которые можно найти в образе традиционной деревни. 3. Собираются фотографии, иллюстрации с видами народного творчества. 4. Прослушиваются звуко-записи русской народной музыки. 5. Прочитываются русские народные сказки «Зимовье зверей», «Жихаркина ложка», «Царевна-лягушка». 6. Проводятся занятия по декоративному рисованию с элементами разных видов росписи. 7. Заучиваются потешки, заклички, попевки, стихотворения.

Автор: Останькович Елена Михайловна