ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации детской деятельности в ДОУ на тему: «Что мы знаем о воде».

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

организации детской деятельности в ДОУ на тему: «Что мы знаем о воде».

Тема

«Что мы знаем о воде.»

Название области

Познавательная;

Интеграция областей

Познавательное развитие; Речевое развитие;

Интеграция деятельности

Игровая; Опытническая; Познавательная; Речевая;

Предварительная работа

Чтение сказки «Приключение капельки»; проведение различных опытов. НОД по познавательному развитию с детьми 6-7 лет на тему: «Моделирование маленькими человечками»;

Используемый материал

Иллюстрации: Капелька воды; снежинка; кувшин с водой; Стакан со льдом, роса на цветке; иней на ветке; морозные узоры на окне. Модели с изображением «маленьких человечков»; карточки для моделирования «маленькими человечками», карточки с изображением этапов исследования. Стаканы с водой и молоком, ложки, картинки, сосуды разной формы, вода.

Возраст детей

6-7 лет

Тип занятия

Фронтальный групповой

Словарная работа (основные понятия, термины)

Испарение, таяние.

Цель: Создание комплекса условий, способствующих развитию интеллектуальных особенностей и творчества дошкольников.

Развивающие

Развитие интереса к занятиям, через моделирование и экспериментирование. Развитие психических процессов – памяти, мышления, внимания, воображения.

Воспитательные

Воспитание бережного отношения к природе.

Образовательные

Ознакомление детей со свойствами воды и связанными с ней природными явлениями. Обобщение и дополнение знаний о разных агрегатных состояниях воды в природе. Формирование умения разрешать противоречия. Применения метода «Моделирования маленькими человечками» при решении задач. Привитие вкуса к творческой работе. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, инициативности.

Назв