Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Профессии, которые мы выбираем"

Форма проведения: пресс-конференция. Программные задачи: Обучающие:
  • Обобщать и расширять представления детей о профессиях;
  • Познакомить детей с новой профессией – монтажер;
  • Закреплять умение говорить правильно и красиво, отвечать на вопросы четко, полным предложением;
  • Закреплять понятия - старинные, современные, творческие профессии.
  • Развивающие:
  • Формировать реалистические представления о труде людей;
  • Развивать навыки свободного, коммуникативного обучения;
  • Обогащать словарный запас, развивать связную речь.
  • Воспитательные:
  • Выявлять профессиональные интересы детей;
  • Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых;
  • Экскурсия в музей «Клинское подворье»
  • Рассматривание иллюстраций;
  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок о профессиях.
  • Материалы:

    микрофон; диктофон; бейджики для каждого ребенка; настольные игры о профессиях; плакаты с нарисованными на них людьми разных профессий – балерина, врач, повар, космонавт, пожарный; вырезки из газет; журналов; детские журналы, газеты; проектор; фоторепортаж с места работы мамы; блокноты; карандаши.

    Словарная работа:

    клей, кисточка, пресс-конференция, профессия, корреспондент, оператор, монтажер.

    Ход организованной деятельности

    За столом сидят дети, один – строит дом, другая – лечит куклу Таню.

    Обращаюсь к детям:

    - Максим, чем ты занимаешься?

    - А ты, Марго?

    (Ответы детей).

    - А вы не знаете, кем хочет стать, став взрослым, Артем?

    - Помогите мне сегодня узнать, кто кем мечтает стать, какую профессию выбрать?

    Сейчас появилось много профессий: бизнесмен, менеджер, дизайнер, банкир и т.д., всех не перечислишь. Даже взрослые не всегда знают, чем занимается человек той или иной профессии. А вы, дети, должны выбирать свое будущее с детства и родители и мы должны помочь вам.

    Я предлагаю провести пресс-конференцию на тему: «Профессии, которые мы выбираем».

    Музыка.

    Входят дети, здороваются, занимают свои места.

    - В нашем центре «Жемчужинка» проводится пресс-конференция по вопросу «Профессии, которые мы выбираем».Принимают участие специалисты(представить – ученики 1класса), а также журналисты детских газет и журналов(представить – дети группы «Родничок»).

    - Итак, мы начинаем работу нашей конференции.

    - Уважаемые журналисты, корреспонденты, задавайте ваши вопросы.

    - Здравствуйте, я корреспондент Клинской газеты «Серп и молот». Скажите, пожалуйста, что такое профессия?

    (Ответ участников конференции).

    - Я представляю газету … Знаете, ли вы, как возникли профессии?

    (Ответ участников конференции).

    - Я представляю журнал «Аленушка». Можете ли вы назвать старинные профессии?

    (Ответ участников конференции).

    - Я представляю газету… Расскажите о современных профессиях?

    (Ответ участников конференции).

    - Я корреспондент журнала… Как вы считаете, какие профессии можно отнести к творческим?

    (Ответ участников конференции).

    - Я представляю газету … Кем вы, мечтаете стать, когда подрастете и почему?

    (Ответ участников конференции).

    Пресс-секретарь:

    - Уважаемые участники проекта, скажите, пожалуйста, сможете ли вы определить, к какой профессии относятся эти предметы и орудие труда. Расскажите об этом.

    Дети работают по подгруппам.

    Ученик 1класса:

    - Уважаемые участники проекта, фотокорреспонденты подготовили фотографии людей различных профессий. Ваша задача – назвать профессию. Задание сложное.

    Игра «Кто я?»

    Детям по очереди предлагают плакаты с нарисованными людьми разных профессий (врач, космонавт, повар, балерина, пожарный), где вместо лица вырезан круг. Играющий ребенок не видит, что нарисовано на плакате, подставляет свое лицо. Для того чтобы отгадать, человек какой профессии изображен, он должен задавать наводящие вопросы. Участники игры должны отвечать только однозначно «Да» или «Нет».

    Примерные вопросы ребенка, который должен отгадать, какую профессию он изображает:

    -Этот человек делает..?

    - Для работы ему нужны..?

    - Он работает в помещении?

    - На улице?

    - Эта работа умственная? Физическая?

    - Работа, связанная с техникой? Творческая?

    - Замечательно, вы отгадали все профессии. Пресс-конференция продолжается, все немного устали. Я предлагаю вам выполнить производственную гимнастику.

    Физкультминутка

    Я шофер, помыл машину,

    Сел за руль, расправив спину.

    Загудел мотор и шины

    Зашуршали у машины.

    Подметает дворник двор,

    убирает дворник сор.

    Наш военный на посту,

    смело смотрит в темноту (повороты в сторону).

    А сапожник сапоги

    Для любой сошьет ноги.

    А портной сошьет для нас

    Шорты просто высший класс.

    Пресс-секретарь:

    - Спасибо. Садитесь. Я предлагаю посмотреть фоторепортаж с места работы мамы Максима, Натальи Владимировны. Она работает на телевидение «Поиск» в г.Клин. Ее профессия – монтажер.

    Все мы любим смотреть передачи по телевизору, а чтобы она была интересная работника телевидения (монтажер, оператор и т.д.) корректируют съемку, выбирают самое полезное, интересное. Работа монтажера очень важная, и я думаю, когда вы подрастете, может быть кто-то из вас выберет эту профессию (показ).

    Пресс-секретарь:

    - Итак, наша пресс- конференция продолжается. Мы сегодня вспомнили множество профессий, одна другой интересней. Стать мастером своего дела не просто, для этого нужно много знать, уметь, учиться. А еще нужно любить свою работу, трудиться каждый день! Главное – выбрать дело по душе!

    У меня есть задание для вас, участники пресс- конференции. Подойдите ко мне. Для вас специальное задание. Вам нужно изготовить рекламный буклет «Профессии, которые мы выбираем». Каждый из вас должен изобразить ту профессию, о которой вы мечтаете.

    Для того чтобы выполнить это задание, вам нужно выбрать необходимый материал. Подойдите к столам и приступайте к выполнению задания.

    (Дети выбирают нужный материал и на нескольких листах (формат А4) оформляют коллаж). Получается один большой рекламный буклет.

    Дети стоят с плакатом и читают:

    1й ребенок: Строитель нам построит дом.

    И мы в нем дружно заживем.

    2й ребенок: Костюм нам сошьет портной.

    3й ребенок: Даст книги нам библиотекарь.

    4й ребенок: Хлеб испечет в пекарне пекарь.

    5й ребенок: Воспитатель и учитель нас научит всему

    Научит грамоте письму.

    6й ребенок: Письмо доставит почтальон.

    Все вместе: Всех профессий очень много,

    Все нам здесь не перечесть.

    Мы знаем точно - подрастем

    И дело по душе найдем.

    Пресс-секретарь:

    - Наша пресс-конференция подходит к концу. Для подведения итогов предоставляется слово нашему методисту Лидии Алексеевне.

    (Отмечает активных, вручает на память книги.)

  • Чтоб дом жилой построить

  • Или новый детский сад

    На бумаге архитектор

    План рисует и фасад.

  • Профессию военную

  • Мы знаем не одну

    Всегда нужны военные

    Чтоб защищать страну.

  • Он по тайге и в дождь, и в зной

  • Шагает без дорог

    Его профессия нужна

    Чтоб богатела вся страна.

  • Каждый, кто хочет

  • Дизайнером стать.

    Должен прекрасно

    Уметь рисовать.

  • Про тайфун, про наводненье

  • Про рекорд, про землетрясенье

    Раньше всех напишет он – журналист.

  • Инженеры могут строить

  • Самолеты, корабли

    И железные дороги

    Инженеры провели.

  • Компьютер знать

  • Совсем не плохо

    Сейчас компьютеров эпоха.

    Развитие речи в дошкольном детстве является процессом, многоаспектным по своей природе. Так, этот процесс связан с умственным развитием, поскольку развитое мышление человека – это речевое, языковое, словесно – логическое мышление.


    Автор: Журавлёва Роза Никодаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Профессии, которые мы выбираем" Журавлёва Роза Никодаевна 30 Мар 2015
    разное Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Профессии, которые мы выбираем" Журавлёва Роза Никодаевна 30 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по экологии на тему: "Мы спасатели природы" (старшая группа) Перенкова Наталья Игоревна 31 Мар 2015
    документ Познавательное развитие План - конспект организованной образовательной деятельности на тему: "Что мы знаем о коже?" Вечкилёва Светлана Анатольевна 28 Фев 2016
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Пасха". Киселева Мария Анатольевна 4 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Солнышко" Мустаева Рита Ильдаровна 14 Янв 2016
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области "Художественное творчество" на тему: "Русская матрешка". Супрунова Светлана Адамовна 21 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности "Женские профессии" Манаенкова Анна Викторовна 31 Мар 2015
    документ Классный час на тему: "Дороги, которые мы выбираем". Фролова Оксана Сергеевна 23 Сен 2015
    документ Классный час в 10-11 классах на тему: "Дороги, которые мы выбираем" (по профориентации). Подыбайло Олеся Александровна 1 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности на тему "насекомые" в средней группе "Как муравьишка домой спешил" Светлова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Шагай осторожно!" (образовательная область "Безопасность") Розанова Надежда Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект Организованной образовательной деятельности область "Музыка" на тему "Целебная сила музыки" Домнина Надежда Борисовна 27 Окт 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Занимательное путешествие по сказке "Репка". Кливиткина Вера Николаевна 8 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе на тему: "Путешествие в лес" Давыдова Лариса Валентиновна 30 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Дымковская игрушка" Ланцова Вера Львовна 30 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе на тему "Моя любимая игрушка в детском саду" Лисина Татьяна Ильинична 30 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Виды транспорта" Коршина Галина Леонидовна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по организованной образовательной деятельности по формированию словаря в средней группе на тему "Предметы личной гигиены" Нелля Оптугоол 15 Дек 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему: "Воздух и вода" Марченко Лариса Владимировна 15 Дек 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в игре в средней группе на тему : " В гости к белке" Загвоздкина Галина Николаевна 7 Дек 2015
    документ Конспект комплексной организованной образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе на тему: "Капелька" Луканова Галина Николаевна 1 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему: "Озорные пальчики." (мелкая моторика рук) Шиман Галина Петровна 16 Окт 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Бравые солдаты" Зинаида Ивановна Насонова 10 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему "Береги свою планету"! Ахметзянова Альбина Минразиевна 10 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему "Милая моя мама!" Лисина Татьяна Ильинична 7 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Битва под Москвой". Киселева Мария Анатольевна 8 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему: "Волшебное дерево. Составление рассказа - описания о поздней осени". Лобарева Надежда Ивановна 5 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по художественному творчеству (рисование) на тему "Золотая осень". Грищенко Ирина Николаевна 13 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию в подготовительной к школе группе на тему:"Дорожные знаки". Пьянкова Светлана Николаевна 4 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности на тему "Путешествие в страну Звукобукию". Киселева Мария Анатольевна 19 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе, на тему: "В гости к белке". Дряхлова Анна Ромазановна 24 Апр 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему "Путешествие по лесной полянке" Николаева Любовь Васильевна 2 Апр 2016
    документ Конспект по организованной образовательной деятельности на тему: «Здорово - здоровым быть!" в подготовительной группе Коробицина Лариса Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Классный час "Профессии, которые мы выбираем" Дубовицкая Екатерина Алексеевна 1 Апр 2015
    документ Классный час "Профессии, которые мы выбираем" Булыгина Наталия Владимировна 10 Июл 2015
    документ конспект интегрированного занятия организованной образовательной деятельности на тему: Профессии людей (для детей подготовительной группы) Ирина Васильевна Сорокина 8 Фев 2016
    документ Конспект организованной образовательной деятельности "Все профессии важны, все профессии нужны" Доценко Елена Александровна 15 Дек 2015
    документ конспект организованной образовательной деятельности-лепка по образовательной области "Художественное творчество" на тему: "Моркавка для зайки" в 1 младшей группе Ковальчук Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области речевое развитие во второй младшей группе на тему "Совместное рассказывание сказки "Волк и семеро козлят" Супрунова Светлана Адамовна 31 Мар 2015