Комплекс заданий для развития речи детей дошкольного возраста
Главная задача обучения шестилетних детей — это всесторонняя подготовка к школе. Недаром и группа детского сада для шестилеток называется подготовительной. Этим детям доступны самые различные задания.
«Продолжи ряд» — это задание для тренировки чувства ритма (необходимого для выработки красивого почерка).
«Срисуй по клеточкам» — это задание для тренировки зрительного внимания, умения правильно располагать линии в пространстве.
«Дорисуй половинку» (или нарисуй полностью зеркальное изображение предмета) — это задание учит различать лево и право; строить симметричный рисунок.
«Раскрась только...» — раскраски как таковые в подготовительной группе уже не так актуальны, поэтому для раскрашивания мы даём рисунки, наложенные друг на друга, с заданием раскрасить что-то одно.
Будьте внимательны при объяснении фонематических заданий. Они здесь разных видов: «Составь слово из первых (или последних) звуков слов» и «Составь слово из первых (вторых или последних) слогов слов».
Слова, которые предлагаются в этих заданиях, читает взрослый, а ребёнок выделяет звуки и слоги на слух.
Детям на первых порах потребуется помощь взрослых: сначала нужно небыстро (!) прочитать задание, убедиться, что ребёнок его правильно понял. В задании на раскрашивание наложенных друг на друга контуров пусть ребёнок покажет то, что будет раскрашивать. Если не справляется — обведите нужный контур, но раскрасит пусть он сам. В задании «Продолжи ряд» обговорите, что именно и с чем нужно чередовать.
Если ребёнок — левша, то рекомендуем все задания на дорисовывание половинок и зеркальные рисунки сначала перерисовать наоборот, т. е. вы нарисуете правую половину (правый рисунок), а ребёнок дорисует левую половину (левый рисунок).
Если ребёнок затрудняется срисовывать по клеточкам, допустимо в первые месяцы ставить ему «опорные точки рисунка» — в начале, конце, поворотах линий.
Автор: Макарова Наталья Николаевна