Статья "Из опыта работы"

Опыт работы и обучение учащихся в коррекционной школе учителя швейного дела Комаровой Т.А.

Многолетний опыт трудового обучения в коррекционной школе показывает, что успешность развития умственных действий ребёнка, осуществляющихся в труде, прежде всего, определяется уровнем его положительной мотивации в учении. Такая мотивация, в свою очередь, зависит от трудовой умелости школьников: дело, которое хорошо получается, создаёт положительные эмоции и приносит моральное удовлетворение работающему. В средних классах школы наибольшее удовлетворение учащимся приносит труд, результатом которого являются общественно полезные предметы, причём такие, которые занимаются относительно высокое место в ценностной шкале учащегося.