Создание благоприятных условий для работы с учащимися, которые имеют низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Сейчас ни для кого не секрет, что академическая успешность школьника определяется не только и не столько его способностями, сколько желанием учиться, то есть мотивацией. Познавательные мотивы в самом широком смысле — это желание ребенка освоить новые знания или способы получения новых знаний.

Результаты показывают, что познавательная активность у школьников развита недостаточно. Психологи считают, что причинами спада школьной мотивации являются:

1) у подростков наблюдается «гормональный взрыв и нечетко сформировано чувство будущего.

2) Отношение ученика к учителю.

3) Отношение учителя к ученику.

4) у девочек 7-8 класса снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания.

5) Личная значимость предмета.

6) Умственное развитие ученика.

7) Продуктивность учебной деятельности.

8) Непонимание цели учения.

9) Страх перед школой.