Главная /
Старшие классы /
Технология
На уроках технологии уже несколько лет мы с девочками используем в качестве нетрадиционных материалов конфетные фантики. Это помогает развивать экологическое, экономическое и творческое мышление учащихся 5-6 классов. Для украшения новогодней ёлки из фантиков учащиеся делают шестнадцатимодульные звёзды, бусы из фольги, аксессуары для новогодних костюмов.
Эти занятия вдохновили мою ученицу Комур Светлану на исследовательскую работу, которая была названа «Ода конфетному фантику». В первой части работы Светлана чётко определила структуру, задачи и основные параметры исследования. Например, объект исследования: бытовые отходы, предмет: конфетный фантик из фольги. Гипотеза: фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества. Цель: подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков из фольги. Задачи работы ученица решила весьма оригинально: на конфетные фантики она посмотрела глазами эколога, химика, экономиста.
В итоговой главе работы ученица пишет: «Жизнь конфетного фантика не долговечна, но для умелых рук он может быть очень полезен, потому что обладает прекрасными свойствами. Вспомним свойства алюминия и попытаемся составить характеристику конфетного фантика: декоративный (яркие краски, блеск), прочный (фольга уплотнена тонкой бумагой), легко режется канцелярскими ножницами, упругий (держит форму на сгибах), прокалывается иглой ручной и машинной, обладает способностью приклеиваться к деревянной, стеклянной и бумажной основе, общедоступный, экономичный (не покупается специально), не вреден для здоровья (применяется для пищевых продуктов), вызывает положительные эмоции».
Комур Светлана организовала в школе пункт приёма «серебристой бумаги», которую можно использовать как материал для детского творчества.
В качестве практической части работы ученица сшила коллекцию платьев, декорированных конфетными фантиками. Модели одежды из фантиков – идея не новая, но в данной работе применены авторские способы декорирования изделий. В качестве основы для всех костюмов использована хлопчатобумажная ткань. В модели № 1 ряды фантиков, перекрывающие друг друга, закреплены машинной строчкой. Для лучшей посадки на фигуре на полочке и спинке выполнены вытачки, в средний шов спинки втачана тесьма – молния. Срезы горловины и проймы платья окантованы косой бейкой. Модель №2 – костюм, нижняя часть которого – юбка на притачном поясе. Фантики, вырезанные в форме квадратов, сложены уголками и настрочены на ткань рядами снизу вверх. Модель №3 - все фантики предварительно сложенные бантиками, нашиты на ткань вручную. На изготовление этого платья потребовалось около двухсот фантиков и более месяца времени. В модели № 4 горловина прямоугольной формы обработана с помощью обтачки. Фантики настрочены рядами, стыки рядов фантиков закреплены узкой атласной лентой. В модели № 5 скомбинированы все ранее использованные способы декорирования платьев. К моделям платьев изготовлены аксессуары из «серебристой бумаги»: сумочки, шляпки, перчатки.
Тема экологии широко обсуждается средствами массовой информации, и всё, же в работе «Ода конфетному фантику» присутствуют новые практические идеи, работа отличается оригинальным подходом к решению проблемы.
Исследовательская работа «Ода конфетному фантику» была представлена на городском слёте научных ученических обществ в секции «Мода и дизайн» и получила диплом в номинации «Лучшая работа 2007». Коллекция одежды представлялась на конкурсах и фестивалях «Золотой напёрсток – 2008», Традиции и современность», «Грани познания».
Автор: Думенко Татьяна Геннадьевна
Проект - презентация по технологии "Ода конфетному фантику"
Скачать
3.82 МБ, 1116889.rar Автор: Думенко Татьяна Геннадьевна, 6 Июн 2015
На уроках технологии уже несколько лет мы с девочками используем в качестве нетрадиционных материалов конфетные фантики. Это помогает развивать экологическое, экономическое и творческое мышление учащихся 5-6 классов. Для украшения новогодней ёлки из фантиков учащиеся делают шестнадцатимодульные звёзды, бусы из фольги, аксессуары для новогодних костюмов.
Эти занятия вдохновили мою ученицу Комур Светлану на исследовательскую работу, которая была названа «Ода конфетному фантику». В первой части работы Светлана чётко определила структуру, задачи и основные параметры исследования. Например, объект исследования: бытовые отходы, предмет: конфетный фантик из фольги. Гипотеза: фантик – не дешёвая бумажка, а ценный материал, востребованный для детского творчества. Цель: подтвердить целесообразность использования конфетных фантиков из фольги. Задачи работы ученица решила весьма оригинально: на конфетные фантики она посмотрела глазами эколога, химика, экономиста.
В итоговой главе работы ученица пишет: «Жизнь конфетного фантика не долговечна, но для умелых рук он может быть очень полезен, потому что обладает прекрасными свойствами. Вспомним свойства алюминия и попытаемся составить характеристику конфетного фантика: декоративный (яркие краски, блеск), прочный (фольга уплотнена тонкой бумагой), легко режется канцелярскими ножницами, упругий (держит форму на сгибах), прокалывается иглой ручной и машинной, обладает способностью приклеиваться к деревянной, стеклянной и бумажной основе, общедоступный, экономичный (не покупается специально), не вреден для здоровья (применяется для пищевых продуктов), вызывает положительные эмоции».
Комур Светлана организовала в школе пункт приёма «серебристой бумаги», которую можно использовать как материал для детского творчества.
В качестве практической части работы ученица сшила коллекцию платьев, декорированных конфетными фантиками. Модели одежды из фантиков – идея не новая, но в данной работе применены авторские способы декорирования изделий. В качестве основы для всех костюмов использована хлопчатобумажная ткань. В модели № 1 ряды фантиков, перекрывающие друг друга, закреплены машинной строчкой. Для лучшей посадки на фигуре на полочке и спинке выполнены вытачки, в средний шов спинки втачана тесьма – молния. Срезы горловины и проймы платья окантованы косой бейкой. Модель №2 – костюм, нижняя часть которого – юбка на притачном поясе. Фантики, вырезанные в форме квадратов, сложены уголками и настрочены на ткань рядами снизу вверх. Модель №3 - все фантики предварительно сложенные бантиками, нашиты на ткань вручную. На изготовление этого платья потребовалось около двухсот фантиков и более месяца времени. В модели № 4 горловина прямоугольной формы обработана с помощью обтачки. Фантики настрочены рядами, стыки рядов фантиков закреплены узкой атласной лентой. В модели № 5 скомбинированы все ранее использованные способы декорирования платьев. К моделям платьев изготовлены аксессуары из «серебристой бумаги»: сумочки, шляпки, перчатки.
Тема экологии широко обсуждается средствами массовой информации, и всё, же в работе «Ода конфетному фантику» присутствуют новые практические идеи, работа отличается оригинальным подходом к решению проблемы.
Исследовательская работа «Ода конфетному фантику» была представлена на городском слёте научных ученических обществ в секции «Мода и дизайн» и получила диплом в номинации «Лучшая работа 2007». Коллекция одежды представлялась на конкурсах и фестивалях «Золотой напёрсток – 2008», Традиции и современность», «Грани познания».
Автор: Думенко Татьяна Геннадьевна
Похожие материалы