Урок в 8 классе "Односоставные предложения"

Методический комментарий.

Изучение простого предложения в 8-м классе по программе под редакцией В.В. Бабайцевой предусматривает знакомство учащихся с односоставными предложениями, их видами и обоснованиями классификации. Изучение темы завершается на уроке контроля полученных знаний и навыков. Предлагаемый урок является первым в системе уроков по теме «Односоставные предложения».

Урок построен в рамках коммуникативно-деятельностного подхода. Создается проблемная ситуация, затем происходит осмысление, на протяжении всего урока учащиеся рефлексируют, оценивая свою деятельность по таблице «Мои достижения», таким образом формируются личностные универсальные учебные действия.

В ходе урока формируются и познавательные универсальные учебные действия: учащиеся работают с текстом, извлекая из него необходимую информацию (ознакомительное чтение), выполняются логически операции (сравнение, анализ, классификация, составление схем).