Урок русского языка в 6 классе на тему "Имя прилагательное. Повторение и закрепление изученного."
Урок русского языка в 6 классе на тему "Имя прилагательное. Повторение и закрепление изученного."
Цели:
повторение изученного по теме "Имя прилагательное";
закрепление правописания имен прилагательных,отработка навыков проектной деятельности,развитие коммуникативных навыков;
воспитание любви к родному языку, поэтической речи.
Оборудование: таблицы с изученными орфограммами,проекты учащихся.
Предварительная подготовка: работа учащихся над проектами по плану:
Формирование трех групп для проведения исследования.
Выбор темы проекта каждой группой.
Постановка проблемы,составление плана работы (совместно с учителем)
Работа над проектом. Подготовка презентации. (Консультации учителя)
Анализ презентации проекта учителем.
Защита проектов на уроке русского языка.
Ход урока.
1. Организационный момент. Сообщение учителем темы и целей урока.
2. Защита учащимися проектов.
1) Первая группа учащихся защищает проект на тему "Что такое имя прилагательное?" по разработанному ими плану:
а) Знакомство с темой и проблемой.
б) Дать определение имени прилагательного.
в) Из самостоятельно подобранного отрывка стихотворения о природе назвать два-три прилагательных и доказать свое мнение (по типу устного морфологического разбора).
2) Вторая группа учащихся защищает проект "Разряды имен прилагательных по значению" по составленному ими плану:
а) Обозначить тему и проблему.
б) Прочитать выразительно найденные самостоятельно отрывки стихотворений о природе.
в) Указать в них качественные, относительные и притяжательные прилагательные. Доказать их принадлежность к тому или иному разряду имен прилагательных по значению.
3) Третья группа учащихся защищает проект "Правописание имен прилагательных". Они проводят в классе подготовленный дома объяснительный словарный диктант,в котором отражены орфограммы,изученные в разделе "Имя прилагательное" (с 36 по 40). В случае затруднений при объяснении той и иной орфограммы группа должна быть готова дать консультацию по данному вопросу.
3. Тренировочные упражнения.
1) Упражнение № 339 (устно).
Задание для более подготовленных учащихся:определить основную мысль текста,разделить текст на абзацы,остальные готовят выразительное чтение текста и находят в нем имена прилагательные.
2) Упражнение № 342 (письменно).
Прочитать текст выразительно,озаглавить его.
Более подготовленные ученики выписывают из текста по два-три примера качественных и относительных прилагательных,остальные выписывают найденные в тексте прилагательные.
4. Домашнее задание.
Выполнить по заданию упражнение № 339. Более подготовленным учащимся ответить на вопрос № 3 на стр.140.
5. Рефлексия.Учащиеся делятся впечатлениями от урока,оценивают проекты и выбирают лучший.
Литература:
1. Учебник "Русский язык 6 класс". Авторы:Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов. М.2008 г.
2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении:Пособие для учителей и студентов педагогических вузов-М.:АРКТИ,2003 г.
3. Полат Е.С.,М.Ю.Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петрова "Новые педагогические и информационные технологии в системе образования". М.2004 г.
Автор: Захарова Наталья Ивановна