урок русского языка в 5 классе Правописание безударных гласных после шипящих

Технологическая карта урока по теме "Правописание безударных гласных после шипящих" составлена с учетом требований ФГОС. Тип урока: изучение и первичное закрепление знаний и способов действий.

Планируемые результаты:

Личностные : воспитание стремления к грамотной речи и самоопределению; осознание грамотности, как показателя общей культуры человека.

Метапредметные:

а)формировать коммуникативные УДД: умение формировать суждения в рамках учебного дискурса; строить учебную коммуникацию в парах, группах, в общении с классным коллективом;
б) формировать УДД познавательного характера: овладение приемами отбора и дифференциации языкового материала;
в) формировать регулятивные УДД: умение ставить цель и дать ее словесную формулировку; умение оценить результат своей учебной деятельности; умение осуществить рефлексию по итогам изучения темы урока.

Предметные:

а) ознакомление с особенностями правописания о//ё после шипящих в корне;
б) формирование умения выбора, умения обосновывать выбор о//ё после шипящих в корне слова;

в) повторение правописания а,и,у после шипящих.