ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА « Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку в выпускном классе».

Концептуальная идея: технология проектирования образовательной деятельности, способствующей формированию умений школьников создавать творческие работы на основе анализа и интерпретации авторского текста.

Проблема: недостаточный уровень сформированности умений школьников анализировать исходный текст, формулировать и аргументировать собственную точку зрения.

Цель: создание условий и разработка технологии организации учебной деятельности, способствующих раскрытию творческой индивидуальности школьников, формированию умения написания сочинения-рассуждения в процессе подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

Объект проектирования: образовательный процесс на уроках русского языка в старшей школе.

Предмет проектирования: технология организации учебной деятельности на уроках русского языка.

Задачи:

1.Разработать и апробировать новые средства и формы организации учебного процесса, способствующие закреплению лингвистических, теоретических понятий. 2.Разработать методику обобщения приёмов анализа и интерпретации исходного текста. 3.Создать условия, обеспечивающие формирование умений делать выводы, обобщать, обогащать словарный запас.

Ожидаемые результаты:

1. Разработана схема комплексного анализа текста, помогающая научить школьников органически соединять языковой анализ текста с идейно-образным, воспитывающая бережное отношение к родному языку.

2. Обеспечен системный подход, обеспечивающий формирование умений школьников создавать творческие работы на основе анализа и интерпретации авторского текста.

Автор: Самсонова Ирина Леонидовна