Статья."Проблема интегрирования языкового и речевого аспектов курса. Варианты её решения в современных учебниках русского языка".

Н.А. Перепелкина. (Г.Черноголовка).

Проблема интегрирования языкового и речевого аспектов курса.

Варианты её решения в современных учебниках русского языка.

В 2011году выходит 19 – е издание учебно – методического комплекта «Русский язык» для 5 – 9 классов под редакцией М.М. Разумовской и П.А. Леканта, получившего премию Правительства Российской Федерации, а также комплект «Русский язык» под редакцией Г.Г. Граник -они из серии учебников, завершающих предметную линию учебников (для удобства обозначим условно первый комплект учебников - 1, второй – 2).

Оба комплекта [Разумовская 2011, Граник 2011] прошли экспертизу и соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту образования второй ступени, обеспечивают возможность формирования предметных и универсальных способов действия, а также опорной системы знаний, специфических для русского языка и обеспечивающих возможность продолжения образования на следующей ступени. В статье мы будем опираться на учебники 5 класса как стартовые в образовании второй ступени.

Актуальная проблема интегрирования языкового и речевого аспектов курса успешно решается в этих учебниках.