Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Пояснительная записка.

Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, обязательного минимума содержания общего образования (образовательная область «Филология»), а также на основе программы школьного курса русского языка для образовательных учреждений для 5-11 классов (автор-составитель С. И. Львова, -М. «Мнемозина», 2009), рассчитанной на 6 часов в неделю и на преподавание по учебнику «Русский язык. 5 класс» (авторы: С. И. Львова, В. В. Львов.-М. «Мнемозина», 2014 ), на основе учебного плана школы 2013-1014 учебного года.

Главная задача, которая должна быть решена при обучении русскому языку, состоит в том, чтобы в процессе обучения органично сочетались освоение знаний об устройстве и функционировании родного языка, норм современного русского литературного языка; умение пользоваться его богатейшими стилистическими ресурсами и интенсивное развитие речемыслительных, интеллектуальных и творческих способностей; а также духовно-нравственных и эстетических качеств личности.

Программа реализует деятельно-системный подход в обучении русскому языку, что предполагает синтез совершенствования речевой деятельности учащихся и формирования системы лингвистических знаний и ведущих умений и навыков, на основе чего происходит развитие врождённого языкового чутья и речемыслительных способностей детей. Системно- деятельностный подход в обучении, направленность на многосторонний анализ языкового факта пронизывает весь курс обучения родному языку, что отражается в предъявлении материала в программе. Отличительная особенность курса – внимание к вопросам истории русского языка, целенаправленное обращение к этимологии, которая раскрывает перед учащимися многие тайны родного языка.

Программа реализует идею дифференцированного подхода к обучению. Кроме того, программа реализует культуроведческий аспект в обучении родному языку, что проявляется в большом использовании сведений по истории языка и русистики, информации о русских учёных-лингвистах. Программа составлена с учётом принципа преемственности между основными ступенями обучения. Содержание курса в средней школе максимально приближено к потребностям выпускника, отражает жизненные ориентиры старшеклассников и связано с формированием общей культуры человека.

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создаёт условия для реализации надпредметной функциии. Таким образом, в процессе изучения русского языка совершенствуются основные общеучебные компетенции: коммуникативная, информационная, организационная. Следовательно, создаются необходимые условия для реализации межпредметных связей в процессе обучения.

Основные идеи программы и её содержание реализуются не только в учебнике, но и в других компонентах учебно-методического комплекса: в справочниках, учебных словарях, разнообразных учебных пособиях, с помощью которых поддерживается и развивается интерес к изучению родного языка.

Количество часов соответствует программным требованиям: 204 часа, т.е. 6 часов в неделю.

В планировании предусмотрены различные виды обучающих и контрольных работ: тестовые работы, диктанты, изложения, сочинения различных видов.