Проектная деятельность в урочное время.

Проблема выбора необходимых методов работы возникала перед педагогами всегда. В современных условиях используем методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношение между учителем и учеником. Для этого используем деятельностные, групповые, игровые, проблемные, рефлексивные формы и методы обучения.

Наша задача – дать детям не только тот стержень, ту основу, которая будет поддерживать их всю жизнь и не даст пропасть, затеряться в этом сложном мире, но и в том, чтобы научить своих воспитанников искать их и осваивать самостоятельно.
Педагогической технологией, реализующей вышеназванные задачи, может служить проектное обучение.