Диагностический материал самодиагностики "Карта знаний"

Новые требования в образовании выявили необходимость пересмотра системы оценки учебных достижений учащихся и поиска способов решений комплексных задач в подготовке к итоговой аттестации в 9-11 классах. Для оценивания учебных достижений учащихся в рамках компетентностного подхода можно использовать технологии, отслеживающие динамику усвоения материала, что позволяет всем участникам образовательного процесса получить объективную информацию для дальнейшей деятельности. Данные технологии - листы самодиагностики «Карта знаний» позволяют получить объективную информацию об уровне знаний обучающихся и перевести их в рейтинговую оценочную систему.