анализ работы по здоровьесберегающим технологиям за 2011-2012 уч. год

Анализ работы по использованию здоровьесберегающих технологий в учебном процессе за 2011-2012 год.

В 2011 году на базе Уренской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида была организована работа экспериментальной программы по применении здоровьесберегающих технологий в учебно – воспитательном процессе. Участниками данной работы стали учащиеся 7 класса в количестве 10 человек. Перед организацией деятельности мной были проведены диагностики : на выявление отношения ребят к здоровому образу жизни, на установление уровня работоспособности и отношения к предмету и образовательному процессу. По результатам диагностик и анкетирования определилась тема, цель и пути реализации работы по экспериментальной программе. Тема: “Использование элементов здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе специальной школы как средства повышения умственной работоспособности учащихся с нарушением интеллекта”. Цель и задачи:

Создание оптимальных благоприятных условий на уроках для эффективного усвоения учебного материала на основе использования здоровьезберегающих технологий.