Активизация познавательной деятельности учащихся II степени

Изучение пунктуации в школьном курсе русского языка тесно связано с изучением синтаксиса. В результате изучения пунктуации учащиеся должны уметь выполнять такие операции: 1) определять постановку знаков препинания в зависимости от смысловых особенностей предложения; 2) определять постановку знаков препинания в зависимости от интонационных особенностей предложения; 3) определять постановку знаков препинания в зависимости от структурно-семантических особенностей предложения. Поисковая деятельность школьников при изучении синтаксиса во многих случаях ограничивается сложностью пунктуационных явлений, обусловленных синтаксическими закономерностями. Поэтому более широко при изучении пунктуации могут применяться задания поискового характера. Предлагаем 3 разработки урока по теме «Вводные слова, вводные предложения и вставные конструкции»
Автор: максименко юлия николаевна