Урок по теме: «Россия чеховского времени. Проза А.П. Чехова».
Тип урока: повторительно-обобщающий
Форма: комбинированный
Цели:
Образовательные: Повторение и обобщение знаний по прозе Чехова, выявление актуальности проблем его творчества.
Воспитательные: Умение работать индивидуально и в коллективе; ответственность за порученное дело; культура ответа; самооценка, нравственное воспитание.
Развивающие: Анализ; синтез; причинно-следственные связи; работа с планом; сравнение; применение знаний, умений и навыков.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: Повторение и обобщение знаний о чеховском времени, писательской судьбе, основных темах и проблемах творчества.
Воспитательные: Выявление актуальности творчества, умение работать в коллективе, правильное построение ответа, оценка своей деятельности на уроке.
Развивающие: Сделать вывод о своеобразии тематики и проблематики творчества Чехова.
Методы:
Организации: репродуктивный, частично-поисковый, фронтальная беседа, устные ответы.
Мотивации: показ важности темы, актуальность, экзаменационный материал.
Контроля: устный, письменный.
Средства: портрет Чехова, плакат по творчеству, тексты, индивидуальные планы, карточки с заданиями, плакаты с эпиграфом и фразами.
Структура урока:
1. Вступительное слово и инструктаж преподавателя.
2. Повторение домашнего задания:
- индивидуальная работа по карточкам,
- сообщение учащегося,
- интеллектуальная игра «Лови ошибку»,
- фронтальная беседа,
3.Обобщение знаний:
- аналитическая игра,
- работа по вариантам,
- индивидуальные ответы,
4. Выводы:
- фронтальная беседа
- самооценка,
5. Домашнее задание
Автор: Скороходова Виктория Альбертовна