КТП по русскому языку 5 класс
Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса (204 ч)
Дата
№
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
по теме
Тип урока
Форма
урока
Виды контроля и обратной связи
Попутное повторение
Ключевые компетенции
Язык – важнейшее средство общения (2ч+1ч)
1
Язык и человек
1
Комб.
урок
Лекция с элементами беседы
Фронт.
опрос
Виды орфограмм
Знать: о функциях языка в жизни человека, общества.
Уметь: строить монологическое высказывание, работать с учебником.
2
Язык и речь. Язык и его единицы.
Входящая диагностика
1
Комб.
урок
Лекция с элементами беседы
Фронт.
опрос
Буквы, звуки, части речи.
Знать: понятия «язык» и «речь»; об основных единицах языка.
Уметь: разграничивать понятия «язык» и «речь», находить единицы языка при анализе текста.
3
РР
Стили речи
Проверочная работа по теме «Стили речи»
1
РР
Комб.
урок
Лекция с элементами беседы
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, части речи.
Знать: о стилях речи в зависимости от задач и сферы применения, о стилистических различиях.
Уметь: различать стили речи, задачи и сферы применения стилей речи, определять стилистические различия, строить монологическое высказывание.
Повторение изученного в 1-4 классах (21 ч+3 ч)
4
Звуки и буквы.
1
Закр.
ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Однокоренные слова, виды орфограмм
Знать: транскрипцию – особую запись, используемую при произношении слова.
Уметь: обозначать буквой тот или иной звук в слове при несовпадении произношения и правописания.
5
Орфограмма. Место орфограммы в словах
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Однокоренные слова, морфемы, звуки.
Знать: понятие «орфограмма» и опознавательные признаки орфограмм.
Уметь: выполнять орфографический разбор слова, находить опознавательные признаки орфограмм.
6
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Морфемы, части речи
Знать: об ударных и безударных гласных в корне слова, о разных приемах проверки безударной гласной в корне.
Уметь: выделять корень слова, различать ударные и безударные в корне, использовать различные приемы проверки безударной гласной в корне.
7
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум.
Фронт.
опрос
Морфемы, части речи, морфемный разбор слова, предложение, текст
Знать: об ударных и безударных гласных в корне слова, о разных приемах проверки безударной гласной в корне.
Уметь: выделять корень слова, различать ударные и безударные в корне, использовать различные приемы проверки безударной гласной в корне.
8
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум.
Уплотн.опрос
Морфемы, части речи, морфемный разбор слова, предложение, текст, слова с традиционным написанием
Знать: об ударных и безударных гласных в корне слова, о разных приемах проверки безударной гласной в корне, о «Словаре иностранных слов».
Уметь: выделять корень слова, различать ударные и безударные в корне, использовать различные приемы проверки безударной гласной в корне, пользоваться «Словарем иностранных слов».
9
Правописание проверяемых согласных в корне слова
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум.
Уплотн..опрос
Слова с традиционным написанием, части речи.
Знать: об орфограмме-согласной в корне слова и о правилах для ее выбора.
Уметь: находить орфограмму-согласную в корне и применять соответствующее правило для ее выбора.
10
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
2
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Слова с традиционным написанием, части речи, предложение, текст.
Знать: об орфограмме-согласной в корне слова и о правилах для ее выбора.
Уметь: находить орфограмму-согласную в корне и применять соответствующее правило для ее выбора; работать со «Словарем иностранных слов».
11
Правописание букв и, у, а после шипящих
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм-гласных, морфемы, слова с традиционным написанием, однокоренные слова, части речи.
Знать: о правописании букв и, у, а после шипящих, о правилах выбора гласной после шипящих и ц.
Уметь: владеть навыком выбора гласной после шипящих и ц.
12
Разделительные Ъ и Ь
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Инд.
опрос
Морфемы, части речи, звуки и буквы, орфографический разбор слова.
Знать: о правописании разделительных Ъ и Ь.
Уметь: владеть навыком употребления на письме сведений о правописании разделительных Ъ и Ь.
13
Раздельное написание предлогов с другими словами
1
Комб. урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, части речи, морфемы.
Знать: о самостоятельных и служебных частях речи, об употреблении предлогов с различными частями речи, об орфограмме-пробеле.
Уметь: отличать предлог от приставки, правильно употреблять орфограмму-пробел.
14
РР
Текст
1
РР
Комб.
урок
Беседа, практикум
Инд.
опрос
Слово, предложение, абзац, виды орфограмм.
Знать: об отличительных особенностях текста, о его возможностях для выражения мысли.
Уметь: определять признаки текста, способы связи предложений в тексте, строить текст из данных предложений.
15
РР
Обучающее изложение
1
РР Комб.
урок
Изложение
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: о теме и основной мысли текста.
Уметь: определять тему и основную мысль текста, строить связное монологическое высказывание на основе прочитанного и услышанного текста.
16
Анализ изложения. Работа над ошибками
1
Урок коррекции знаний
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки.
17
Части речи
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.опрос
Текст, морфемный разбор, виды орфограмм и пунктограмм.
Знать: о различении частей речи по значению, вопросу и морфологическим признакам.
Уметь: различать части речи по значению, вопросу и морфологическим признакам.
18
Глагол. Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Текст, морфемный разбор, части речи.
Знать: изученное о глаголе как части речи и его роли в предложении.
Уметь: определять признаки глагола и его роль в предложении, правильно писать -ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.
19
Глагол. Личные окончания глаголов
2
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Морфемный разбор, виды орфограмм.
Знать: об изменении глаголов по временам, лицам и числам; о правописании личных окончаний глаголов, о правописании НЕ с глаголами.
Уметь: правильно спрягать глаголы, правильно писать личные окончания глаголов и НЕ с глаголами.
20
Имя существительное
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, слова с традиционным написанием, морфемы.
Знать: об имени существительном как части речи, его морфологических признаках, изменении.
Уметь: определять морфологические признаки имени существительного, правильно писать сущ. 3 скл. и 2 скл., оканчивающихся на шипящую.
21
Падежные окончания имен существительных
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы.
Знать: о склонении имени существительного, о правописании падежных окончаний.
Уметь: определять склонение имени существительного, правильно писать падежные окончания имен существительных.
22
Имя прилагательное
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы.
Знать: об имени прилагательном как части речи, его морфологических признаках, изменении.
Уметь: определять морфологические признаки имени прилагательного, правильно его изменять, согласовывая с именем существительным.
23
РР
Текст. Тема и основная мысль текста
1
РР Комб урок
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Части речи, виды орфограмм.
Знать: понятия «узкая» и «широкая» темы.
Уметь: соотносить тему с содержанием текста.
24
Местоимение
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, морфологический разбор слова.
Знать: о личных местоимениях, их роли в речи, морфологических признаках, изменении.
Уметь: находить в тексте личные местоимения, определять их морфологические признаки, правильно изменять личные местоимения.
25
РР. Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом»
25
Повторение пройденного. Подготовка к диктанту.
1
Обобщ.и сист. р/и
Беседа, практикум
Уплотн.опрос.
Морфемы, виды разборов.
Знать: изученный материал по данному разделу.
Уметь: работать с изученными орфограммами, строить связное монологическое высказывание
26
К
Контрольная работа по разделу «Повторение изученного в начальных классах»
1
Урок контроля
Диктант
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике.
27
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками
1
Урок коррекции знаний
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки, пользуясь теоретическими знаниями, строить связное монологическое высказывание.
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (27 ч+7 ч)
28
Синтаксис. Пунктуация
1
Комб.
урок
Беседа, практикум.
Фронт. опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы. Основная мысль текста.
Знать: о предмете изучения синтаксиса и пунктуации; о лингвистических терминах, их происхождении; о предложении как об одной из основных единиц языка.
Уметь: соблюдать принятые в русском языке законы связи слов, правильно расставлять знаки завершения.
29
Словосочетание. Строение словосочетаний
1
Изуч.
н/м
Беседа, практикум.
Инд. опрос
Виды орфограмм, морфемный разбор, части речи.
Знать: об отличии словосочетания от слова и предложения, о строении словосочетаний.
Уметь: строить словосочетания, находить главное и зависимое слово.
31
Способы выражения грамматической связи в словосочетании
1
Комб.
урок
Беседа, практикум.
Инд. опрос
Виды орфограмм, части речи, текст.
Знать: о способах выражения грамматической связи в словосочетаниях.
Уметь: находить и составлять с/с заданного строения.
32
Разбор словосочетания
1
Комб.
урок
Беседа, практикум.
Уплотн. опрос
Виды орфограмм, части речи.
Знать: о порядке разбора словосочетания.
Уметь: строить с/с заданного строения, разбирать с/с.
33
Практикум
1
Урок контроля
Диктант
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике.
34
Предложение. Грамматическая основа предложения
1
Закр. ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, части речи.
Знать: об основных признаках предложения, способах выражения главных членов.
Уметь: находить грамматическую основу предложения.
35,
36
РР
РР
Сжатое изложение
2
РР Комб.
урок
Изложение
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: о теме и основной мысли текста, о приемах сжатия текста.
Уметь: определять тему и основную мысль текста, строить сжатое связное монологическое высказывание на основе прочитанного и услышанного текста.
36
Виды предложений по цели высказывания
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Уплотн. опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы.
Знать: о видах предложений по цели высказывания.
Уметь: распознавать и правильно произносить повествовательные, побудительные и вопросительные предложения.
37
Виды предложений по интонации
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт. опрос
Виды орфограмм, морфемный разбор.
Знать: о различных по интонации видах предложений, об употреблении восклицательного знака.
Уметь: различать виды предложений по интонации, выразительно их читать.
38
РР
Сочинение повествовательного характера «Памятный день в школе».
1
РР Комб.
урок
Сочинение
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: о теме сочинения, об узких и широких темах, о правилах написания сочинения данного типа.
Уметь: связно строить монологическое письменное высказывание повествовательного характера.
39
Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, словосочетание
Знать: о главных членах предложения, о новом способе выражения подлежащего - сочетанием слов.
Уметь: определять грамматическую основу предложения, в том числе находить подлежащее, выраженное сочетанием слов.
40
Главные члены предложения. Сказуемое
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, словосочетание
Знать: о грамматической основе предложения, о способах выражения сказуемого.
Уметь: определять грамматическую основу предложения, в том числе выраженную разными частями речи.
41
Тире между подлежащим и сказуемым
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, части речи
Знать: о грамматической основе предложения, о способах выражения ГЧП; о правиле постановки тире между – и =, выраженными им.существительными.
Уметь: определять грамматическую основу предложения, ставить тире между – и =, выраженными им.существительными.
42
Нераспространенные и распространенные предложения. Второстепенные члены предложения
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы
Знать: об отличии нераспространенных и распространенных предложений, о ВЧП.
Уметь: отличать нераспространенные предложения от распространенных.
43
Второстепенные члены предложения. Дополнение
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Инд.
опрос
Виды орфограмм, морфологический разбор, ГЧП
Знать: о дополнении как ВЧП, о способах его выражения и отличии от подлежащего.
Уметь: находить дополнение в предложении, отличая его от подлежащего, определять способы его выражения.
44
Второстепенные члены предложения. Определение
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Инд.
опрос
Виды орфограмм, морфемный и морфологический разборы, ГЧП
Знать: об определении как ВЧП, о способах его выражения, о роли в речи.
Уметь: находить определение в предложении, определять способы его выражения и его роль в речи.
45
Второстепенные члены предложения. Обстоятельство
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, текст
Знать: об обстоятельстве как ВЧП, о способах его выражения, о роли в речи.
Уметь: находить обстоятельство в предложении, определять способы его выражения и его роль в речи.
46
Однородные члены предложения
1
Изуч. н/м
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, ГЧП, ВЧП, распр. и нераспр.пр-ния, морфемный разбор
Знать: об ОЧП, их опознавательных признаках, о постановке знаков препинания и правильном чтении предложений с однородными членами.
Уметь: определять ОЧП по их опознавательным признакам, правильно ставить ЗП в пр-ях с ОЧ, правильно читать предложения с ОЧ.
47
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
1
Закр.
ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, ГЧП, ВЧП, распр. и нераспр.пр-ния, морфологическийразбор
Знать: об ОЧП, их опознавательных признаках, о постановке знаков препинания и правильном чтении предложений с однородными членами.
Уметь: определять ОЧП по их опознавательным признакам, правильно ставить ЗП в пр-ях с ОЧП, обосновывать постановку ЗП при ОЧП, правильно читать предложения с ОЧП.
48
Обобщающие слова при однородных членах предложения
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм
Знать: об обобщающих словах при ОЧП, о его роли в предложении, о ЗП при ОЧП и обобщающих словах.
Уметь: находить обобщающие слова в пр-ях с ОЧП, правильно расставлять ЗП при них.
49
Тест по теме «Однородные члены предложения»
50
Предложения с обращениями
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, виды предложений по цели высказывания
Знать: об обращении, его роли в речи, ЗП при нем.
Уметь: находить обращение в предложении, правильно ставить при нем ЗП.
51
РР
Письмо
1
РР Комб.
урок
Сочинение
Фронт.иписьм.
опрос
Виды орфограмм, пунктограмм, обращение
Знать: о правилах составления и написания письма, о его композиции и обязательных частях.
Уметь: правильно писать письма.
53
Синтаксический разбор простого предложения
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, морфемный разбор
Знать: сведения о простом пр-нии, о порядке его устного и письменного разбора.
Уметь: выполнять синтаксический разбор простого предложения.
52
Пунктуационный разбор простого предложения
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, части речи, ГЧП и ВЧП.
Знать: изученный материал о постановке ЗП в простом пр-нии, о порядке устного и письменного разбора.
Уметь: выполнять пунктуационный разбор простого предложения.
53, 54
РР
РР
Сочинение повеств-го характера с элементами описания по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка!»
2
РР Комб. урок
Сочинение
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм, текст, тип текста
Знать: особенности написания сочинения данного типа.
Уметь: составлять связное монологическое высказывание данного типа.
55
Простые и сложные предложения
1
Изучение н/м
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, части речи, ГЧП и ВЧП.
Знать: о структурных различиях между простым и сложным пр-ем, о способах связи простых предложений в составе сложных.
Уметь: различать простые и сложные пр-ния, правильно расставлять ЗП в СП.
56
Простые и сложные предложения
1
Закр.
ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, части речи, ГЧП и ВЧП.
Знать: о структурных различиях между простым и сложным пр-ем, о способах связи
Уметь: различать простые и сложные пр-ния, находить границы ПП в составе СП, простых предложений в составе сложных.составлять схемы СП, правильно расставлять ЗП в СП.
57
Синтаксический разбор сложного предложения
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, морфемный разбор
Знать: сведения о сложном пр-нии, о порядке его устного и письменного разбора.
Уметь: выполнять синтаксический разбор сложного предложения.
58
Прямая речь
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, простые и сложные пр-ния, словосочетание
Знать: о прямой речи, словах автора, о постановке ЗП в пр-ях с прямой речью.
Уметь: составлять пр-ния с прямой речью, выразительно читать их и правильно ставить ЗП.
59
Диалог
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Инд. и фронт.
опрос
Виды орфограмм, обращение
Знать: о диалоге, реплике, о ЗП при диалоге.
Уметь: записывать и составлять диалоги, правильно ставить ЗП, выразительно читать диалоги.
60
Закрепление изученного по разделу «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
Тест по теме «Синтаксис»
1
Обобщ и сист. р/и
Беседа, практикум
Уплотн.опрос.
Виды орфограмм
Знать: изученный материал по данному разделу.
Уметь: практически применять полученные умения и навыки по изученному разделу, строить связное монологическое высказывание
61
К
Контрольная работа по разделу «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
1
Урок контроля
Диктант
Письм. опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике.
62
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками
1
Урок коррекции знаний
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: теоретический материал по изученному разделу.
Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки, пользуясь теоретическими знаниями, строить связное монологическое высказывание.
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи (15 ч + 3 ч)
63
Фонетика. Гласные звуки
1
Комб.
урок
Беседа, практикум
Инд. и фронт.
опрос
Виды орфограмм, ЗП в пр-ях с ОЧП, с прямой речью.
Знать: о различении букв и звуков, гласных и согласных; о фонетике как разделе науки о языке, об элементах транскрипции.
Уметь: различать звуки и буквы, гласные и согласные, использовать элементы транскрипции.
64
Согласные звуки
1
Закр.
ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Виды орфограмм, основная мысль текста, ЗП в пр-ях с ОЧП.
Знать: о различении букв и звуков, гласных и согласных; характеристики согласных звуков, об обозначении звуков знаками транскрипции.
Уметь: различать звуки и буквы, гласные и согласные, определять характеристики согласных звуков, обозначать звуки знаками транскрипции.
65
Позиционные чередования гласных и согласных звуков
1
Изуч.
н/м
Беседа, практикум
Фронт.
опрос
Виды орфограмм, виды разборов
Знать: о позиционных чередованиях гласных и согласных звуков, о сильных и слабых позициях гласных и согласных, об элементах транскрипции.
Уметь: различать сильные и слабые позиции гласных и согласных для выбора орфограммы, отражать различие элементами транскрипции.
66
Согласные твердые и мягкие
1
Закр.
ЗУН
Беседа, практикум
Уплотн.опрос
Части речи, словосочетание, виды орфограмм
Знать: о парных и непарных по твердости-мягкости согласных, об обозначении мягкости различными способами.
Уметь: определять характеристики согласных, обозначать их мягкость различными способами.
67,
68
РР
РР
Обучающее изложение текста с элементами описания и повествования
2
РР Урок контроля
Изложение
Письм.
опрос
Виды орфограмм и пунктограмм
Знать: о теме и основной мысли текста, о повествовании и описании в тексте.
Уметь: определять тему и основную мысль текста, строить связное монологическое высказывание на основе прочитанного и услышанного текста с элементами описания и повествовани
Автор: Денисова Татьяна Владимировна