Задание на проверку ранее изученного материала (географическое положение России) и текстовое задание перед изучением новой темы (рельеф)

Данное задание предназначено для детей находящихся на длительном лечении и вообще для всех детей, которые по тем или иным причинам проходят программу в адаптированном виде. Большой объем материала остается в стороне, изучается и принимается к сведению только самое важное, самое существенное. Поскольку о нашей стране бессмысленно говорить, не зная особенностей ее положения, данная тема становится первой и едва ли не самой важной в курсе географии 8 класса. Очень важно повторить (с теми, с кем это было пройдено) или возбудить интерес к поиску ответа на новый вопрос (для тех, у кого пробел в этой области) с помощью таких вот тестовых, разноуровневых заданий. И тогда переход к новым темам будет уже не скачком в открытый космос, а очередным шагом, новой ступенькой на лестнице знаний. Тема рельеф в 8 классе довольно объемная, сложная, многие вопросы здесь поднимаются впервые (тектоника, геохронология), но и общие, базовые понятия также повторяются, и я думаю, что в качестве вводного урока можно использовать такой мини-текст, достаточно информативный и содержательный, задающий курс на движение в новый блок знаний. Успехов!