урок -суд "Охрана вод мирового Океана"

Урок 38 (вариант 2)

Обобщение по теме «Гидросфера»

(урок-игра «Морской бой»)

Цель урока:

Обобщить пройденный материал. Оценить знания и умения уча­щихся.

Оборудование:

Игровое поле, карточки с цифрами от 1 до 3 (по 3 шт.) разного цвета (по 20 шт.); карточка с изображением человечка.

Ход урока

I. Подготовительный этап

Класс разбивается на команды не более чем по 4-5 чел. Выбира­ются капитаны. Готовятся приветствия, атрибуты и костюмы с мор­ской тематикой и т. д.

Изготавливается игровое поле размером 50 см х 50 см.

II. Проведение игры

Приветствие команд.

Команды занимают места. Учитель объясняет условия игры.

На игровом поле в кармашках по 20 белых карточек, 20 синих, 20 красных, 20 зеленых, 20 черных. Капитаны выбирают цвет команде, желательно по жребию.

На другой стороне карточек записаны цифры от 1 до 3. Капитаны в порядке очередности (тоже по жребию) выходят к игровому полю и переворачивают любую карточку соответствующего цвета, чем больше баллов записано на карточке, тем труднее вопрос и ближе

победа.

В каждой команде ученики по очереди отвечают, если не спра­вился один член команды, то другие участники группы могут помочь, но количество очков уменьшается в 2 раза. Если команда отвечает, то карточка переворачивается тыльной стороной. Выигрывает та команда, которая больше перевернет карточек и наберёт больше очков. Ученики тоже индивидуально получают оценки, т.к. отвечают по отдельности.

Вопросы на 1 балл

- Что такое гидросфера? Из каких частей она состоит?

- Что такое Мировой океан? Сколько знаешь океанов? Перечисли их.

- Дайте определение ледник. Какие виды ледников знаете?

- Что называется речной системой? Из каких частей она состоит?

- Перечислите основные формы рельефа дна океана.

- Что такое речной бассейн? речной водораздел? Что такое мс

- Какие типы морей вы знаете?

- Что такое соленость? В чем она измеряется?

- Что такое водоупорный слой? Приведите примеры.

- Какая вода чище грунтовая или межпластовая?

- Какие виды устьев вы знаете?

- Как определить левый берег и правый?

- Какая река самая длинная?

- Какая река в мире самая полноводная?

- Что такое половодье?

- Перечислите типы питания рек?

- Что такое озеро?

- Опишите внешний вид тектонического озера в прогибе.

- Приведите примеры озер в разломах.

- Что такое снеговая линия?

- Какие виды ледников вы знаете?

- Айсберг - это ледник или нет?

- Какие искусственные водоемы вы знаете?

- Что такое речная долина? Из каких частей она состоит?

- Что такое приток первого порядка, второго порядка?

- Что такое течение?

- Какие бывают течения по происхождению?

- Какие бывают течения по температуре?

- В чем причина происхождения отливов и приливов?

- Что такое цунами?

- Перечислите составные части волны?

- Как изменяется температура океанских вод с глубиной?

- Что такое остров, архипелаг?

Вопросы на 2 балла

- Чем отличается море от залива?

- В чем отличие внутренних морей от окраинных?

- Перечисли океаны по мере уменьшения их площади.

- Почему айсберг не является ледником?

- От чего зависит уровень снеговой линии?

- По атласу перечисли составные части речной системы р. Обь.

- По атласу (или по карте) покажи границы речного бассейна р. Лена.

- Водоразделом каких рек является Верхоянский хребет?

- К бассейну какой реки относится ваша река? (к системе какой реки относится ваша река?)

- Что является устьем у вашей реки?

- От чего зависит соленость?

- Какое море самое соленое? Какие причины повлияли на высо­кую концентрацию соли в этом море?

- От чего зависит проницаемость горных пород?

- Приведите примеры водопроницаемых и водоупорных горных пород.

- Приведите примеры типов питания для Амазонки, Волги, Сырдарьи.

- Чем отличается половодье от паводка?

- Чем отличается дельта от эстуария?

- Почему в Белом и Охотском морях самые высокие приливы в нашей стране?

- Есть ли закономерность направления течения теплого и хо­лодного?

- Объясните происхождение вулканических озер, приведите примеры.

- Как образуются запрудные озера? Приведите примеры.

- Почему озера старицы не показываются на физической карте полушарий?

- Каких по происхождению озер больше?

- Какие искусственные водоемы построены на следующих ре­ках: Ангара, Волга, Дон.

- По карте определите притоки I4 II и III порядка у реки Обь (Волга).

- Река Подкаменная Тунгуска - левый или правый приток р. Енисей?

- Какое течение самое мощное?

- Почему цунами чаще бывают в Тихом океане?

- Как движется вода в волне?

- Почему прибой всегда движется в сторону берега?

- Какое влияние на температуру морских вод оказывает верти­кальное перемешивание вод?

- Какое направление ветра может охладить температуру при­брежных вод?

- Объясните изменение температуры океанских вод с глубиной.

Вопросы на 3 балла

- Почему у Амазонки устье - эстуарий, а у Волги (Оби) - дельта?

- Почему часть Мирового океана к западу от полуострова Индостан называют морем, а к востоку - заливом?

- Что является устьем и истоком у вашей (местной) реки?

- К речной системе какой реки относится ваша местная река?

- Чьим притоком, какого порядка является местная река?

- Горная или равнинная местная река? По каким признакам это определили?

- Какие озера есть в вашей местности? Каково их происхождение?

- Каково питание вашей реки? Отличается ли оно по сезон года?

- Расскажет о режиме местной реки.

- В какой сезон года в вашей местности лучше рыть колол

- Почему именно тогда?

- Где будете искать родник, если в походе у вас закончилась вода?

- Почему говорят, что вода «бьет ключом»?

- Расскажите о роднике в вашей местности. Где он находится? Почему именно здесь подземные воды выходят на поверхность?

- На каких склонах Гималаев снеговая линия будет выше? Почему?

- Есть ли в вашей местности ледники? Если есть, то объясните их появление, если нет, то при каких условиях они могли появиться?

- Каково значение ледников?

- На какой высоте может проявиться снеговая линия, подножья горы температура летом +36°С?

- Эль-Ниньо - теплое течение, является настоящим беда для западных берегов Чили. Почему?

- В теплых экваториальных водах, или в умеренных растворенного кислорода? Почему вы так думаете?

- Корабль плывет из Индии в Санкт-Петербург. Капитан корабля заметил, что уровень усадки судна меняется в разных морях, таких как Аравийское, Красное, Средиземное, Балтийское. Где усадка корабля будет больше, а где меньше?

- Канарское течение и Северо-Атлантическое образовались теплого течения Гольфстрим. Почему тогда Канарское - холодное, а Северо-Атлантическое - теплое?

- Портреты мореплавателей (Дж. Кук, Скотт.) Определить фамилии мореплавателей.

- Этот мореплаватель первым совершил кругосветное плавание.

- Назовите государства, полностью находящиеся на островах. (Работа с атласом.)

- В Байкал впадает множество рек, а вытекает одна. Объясните чистоту байкальских вод. (Впадающие реки имеют снеговое питание.)

- Чад - уникальное озеро. Одна из причин его уникальности - это то, что озеро находится в пустыне, являясь бессточным, имеет пресные воды. Почему?

- Иногда отдыхающим на п-ове Крым погода приносит непри­ятные сюрпризы. При ясной погоде вода холодная. Объясните данный факт.

- В пустынях не хватает пресной воды. Есть проекты перебро­ски рек из водоизбыточных в пустынные районы. Какие бы реки вы перебросили в пустыню Каракумы? (Другой вариант: в Аральское море.)

- Почему границы берегов некоторых озер показаны пунктир­ной линией? Можете ли вы привести примеры таких берегов?

- Почему Танганьику называют сестрой Байкала? Есть ли бра­тья и сестры Каспийского моря?

- Почему Каспийское море является озером? Приведите еще примеры таких морей-озер.

- Существует ли море, у которого нет берегов? Объясните, по­чему эту территорию выделяют в море.

- Какие цветные водоемы вы знаете? Почему они так называют­ся? (Объяснение можно оценить дополнительным баллом.)

III. Подведение итогов игры

Выставление оценок.

Учитель благодарит учеников за работу.