Урок Северный Кавказ

План-конспект

Урок географии

8 «В» класс

По теме: «Северный Кавказ».

Цели урока:

Образовательная цель: сформировать систему знаний об особенностях природы Северного Кавказа, его географический образ.

Развивающая цель: способствовать развитию географического мышления, познавательного интереса учащихся, умений применять теоретические знания к конкретной территории, умений работать с картографическим материалом и учебником, анализировать, сравнивать, обобщать, выделять черты сходства и различий, устанавливать причинно-следственные связи, а также творческих умений.

Воспитательная цель: способствовать воспитанию патриотизма, чувства гордости за свою страну, нравственно-эстетического и эмоционально-ценностного отношения к природе, чувства ответственности за её состояние, географической и экологической культуры учащихся.

Оборудование – физическая карта «Европейская часть России», мультимедийный комплекс, раздаточный материал.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала.

М.Ю.Лермонтов так описывал Кавказские горы:

Кругом, налево и направо,

Как бы остатки пирамид,

Подъемлясь к небу величаво,

Гора из-за горы глядит;

И дале царь их пятиглавый,

Туманный, сизо – голубой,

Пугает чудной вышиной.

Пушкин А.С.

Меж горный стен несется Терек,

Волнами точит дикий берег,

Клокочет вкруг огромных скал,

То здесь, то там дорогу роет,

Как зверь живой, ревет и воет —

И вдруг утих и смирен стал.

Краткая характеристика географического положения Северного Кавказа:

Кавказ занимает обширное пространство между Черным Каспийским морями. От Русской равнины он отделён Кумо-Манычской впадиной, на месте которой в среднечетвертичное время существовал пролив. Кавказ состоит из Предкавказья, большого Кавказа и Закавказья. К России относятся лишь Предкавказье и северные склоны Большого Кавказа. Граница с Грузией и Азербайджаном проходит в основном по гребню Главного, или Водораздельного хребта. Большой Кавказ протягиватся с северо-запада на юго-восток от Таманского полуострова до Апшеронского.

Вернемся к стихам М.Ю.Лермонтова:

«И уж ввиду зубчаты цепи

Кремнистых, бесконечных гор.

И Шат подъемлется над ними

С двумя главами снеговыми.»

Так писал поэт о двуглавой вершине Эльбруса

Заполним карточку которая лежит у вас на столе.

Географическое положение Северного Кавказа.

Море с запада:

Море с востока:

Чем Кавказ отделен от Русской равнины?

На какие 2 части делится Северный Кавказ?

Северный Кавказ

_________________________ ________________________

С какими странами проходит граница по Кавказским горам?

С _____________________ и ________________________

В каком направлении протягиваются горы Большого Кавказа?

с ___________-_____________ на ___________-_____________

от ____________________________ полуострова, до

______________________________ полуострова.

Самая высокая точка Северного Кавказа:

Гора:______________________ высота:__________________

Карточка 2

Особенности природы Северного Кавказа

Предкавказье

Большой Кавказ

РЕЛЬЕФ (горный или равнинный)

КЛИМАТ (предгорий или высокогорий)

Полезные Ископаемые (магматического или осадочного происхождения)

КЛИМАТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ (благоприятные или суровые)

Домашнее задание:

Параграф 30, рисунок и анализ схемы высотной поясности Большого Кавказа по рис.66 на с.176.

Творческое задание: Представьте, что вы сотрудники туристического агентства. Какие бы маршруты путешествий по Северному Кавказу вы предложили с целью:

А) отдыха и лечения;

Б) горнолыжного отдыха;

В) познавательного туризма для знакомства с памятниками природы?

Автор: Сальцин Максим Павлович