Урок "Основания"

Тема: «Основания – состав, классификация, получение и применение».

Учитель: Кароян Иветта Левоновна

Класс: 8-а Дата проведения 04.02.2014г.

Тип урока: урок усвоения новых знаний c использованием химических экспериментов.

№

n/n

Название современных

образовательных технологий,

применяемых в УВП

Этапы урока, на которых

Технология применяется

1.

Применение ИКТ для показа

Презентации в Power Point

На протяжении всего урока

2.

Технология развивающего обучения

На протяжении всего урока

3.

Элементы здоровьесберегающей технологии

На протяжении всего урока

Цели:

образовательные: изучить строение, номенклатуру, методы получения и применение оснований;

развивающие: развивать логическое мышление путем сравнения, обобщения, систематизации, учить выделять причинно – следственные связи;

воспитательные: развивать интерес к предмету, развивать взаимосвязь между предметами, развивать знания о применении химии в быту.

Оборудование и реактивы: компьютер, телевизор для показа презентации созданной учителем в Power Point, химические стаканчики, стеклянные трубочки, колбы, растворимые и нерастворимые основания – NaOH, KOH, Ca(OH)2, Cu(OH)2, Fe(OH)3,индикаторы – лакмус, фенолфталеин, метилоранж.

На классной доске записаны формулы веществ:

Na, Na2O, NaOH, K, K2O, KOH, H2O, Ca, CaO, Ca(OH)2, СaC2, CaCl2, Cu, CuO, Cu(OH)2, Fe, Fe2O3, FeS, Fe(OH)3.

Ход урока

Мы продолжаем изучение основных классов неорганических соединений. Сегодня мы должны с Вами познакомиться с одними из важнейших и интересных соединений, которые называются основаниями, с их составом, классификацией и методами получения.

Учитель подводит итоги урока. Оценивает работу класса в целом и отдельных учащихся, комментирует полученные учащимися оценки.

-Учебник п.31(до химических свойств). Упражнения №3, с.86.

- Учитель демонстрирует опыт. (В колбу с водой добавляет фенолфталеин и помещает кусочек металла лития). Дома подумайте и объясните наблюдаемые явления. Почему это происходит?

Урок окончен всем спасибо!