Урок по химии на тему "Соли: классификация, номенклатура, способы получения"

Вид урока: Урок изучения новой темы.

Форма урока: традиционная

Цели урока:

1. Обучающие: Сформировать представление о классе сложных веществ – солях и их составе; познакомить с классификацией солей по их растворимости в воде, номенклатуру и название солей.

2. Развивающие: Развивать у учащихся память, мышление, умение дать характеристику отдельным классам неорганических соединений, научить составлять формулы солей и называть их, определять по составу соединения принадлежность его к классу солей, по названиям солей составлять формулы.

3. Воспитательные: Воспитание умения применять полученные знания на практике; воспитание аккуратности, прилежания. Воспитывать любовь к земле., Родине через знания о практической значимости населению каменной соли м. Дус- Даг в нашем кожууне. Воспитывать интерес к предмету.

4. Здоровьесберегающая: создание благоприятных гигиенических и эстетических условий для проведения урока.

Оборудование: Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблицы «Знаки химических элементов», «Основные классы неорганических соединений», компьютер, мультимедийиый проектор, презентация «Соли», видеофрагметы с демонстрационными опытами с солями. Реактивы солей (хлорид натрия. Фосфаты, карбонаты). карточки с заданиями для исследовательской и индивидуальной работы; учебник химии 8 класса Г.Е. Рудзитис. Ф.Г. Фельдман.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом.