Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Материк Австралия".

Одной из самых главных задач современной географии является не описывать, а объяснять окружающую нас природу. В связи с этим на своих уроках я часто использую прием умственной деятельности при установлении причинно-следственных связей. Ученик должен знать, что любое явление природы имеет причину, из которой вытекает следствие. Поэтому очень важно, чтобы ученик умел раскрывать причинно-следственные связи между различными компонентами природы (рельефом, климатом, внутренними водами и т.д.). Раскрытие этих связей способствует умственному развитию школьников, позволяет им освободиться от необходимости механического запоминания огромного фактического материала. Причинно-следственные связи нельзя заучивать со слов учителя, необходимо самому ученику их раскрывать, анализировать, устанавливать взаимоотношения между ними. Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Материк Австралия" показывает раскрытие причинно-следственных связей между компонентами природы.