Главная /
Старшие классы /
Разное
Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов педагогической деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми обеспечивает необходимую эффективность учебно-воспитательного процесса; Упорядоченная совокупность действий, операций, процедур, инструментально обеспечивающих прогнозируемый и диагностируемый результат в изменяющихся условиях образовательного процесса (государственный стандарт высшего профессионального образования). Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса. Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка). Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка).
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Статья "Технологии обучения химии"
Скачать
31.21 КБ, 1021817.docx Автор: Кузьмина Марина Владимировна, 9 Апр 2015
Технологии обучения химии
Кузьмина Марина Владимировна, директор ГБОУ школа № 212, учитель химии.
Статья отнесена к разделу: Преподавание химии. Администрирование школы. Общепедагогические технологии.
Часто педагогическую технологию определяют как:
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Похожие материалы