Рабочая программа по природоведению 5 класс

Рабочая программа

по природоведению

5 класс

Воротневой Натальи Андреевны

Принято на заседании педагогического совета

протокол №1 от «29 » августа 2013 г.

2013 – 2014 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа “Природоведение. Природа. Неживая и живая» для 5 класса – соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования. Программа предназначена для изучения основ естествознания и является пропедевтическим курсом для систематических курсов физики, химии, биологии, географии, готовит учащихся к углублению и расширению знаний о природе и обществе на последующих этапах обучения. Разработана на основе примерной программы по природоведению для общеобразовательных учреждений. (Издательский центр «Дрофа» для общеобразовательных учреждений, разработана под редакцией В.М.Пакуловой, Н.В.Ивановой.).

Рабочая программа для 5 класса предусматривает обучение природоведения в объеме 2 часа в неделю.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Природа. Неживая и живая» авторов В.М.Пакулова, Н.В.Иванова класс 5. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2009.

В основе программы – формирование знаний о природе и обществе, воспитание нравственного отношения к живой природе: растениям, животным, человеку как уникальному и неповторимому. Кроме того, рекомендуемые программой темы «Растения- посредники между небом и Землей» и «Животные – братья наши меньшие» позволят расширить знания о растениях и животных, научат ухаживать за ними в домашних условиях.

Программа определяет содержание изучаемого предмета, отражает требование к общеобразовательной биологической подготовке школьников, познавательные интересы учащихся. В основной школе биологическое образование направлено на освоение знаний о живой природе, воспитание позитивного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей, культуры поведения в природе. На конкретном материале учащиеся изучают биогеоценотическое и практическое значение животных, необходимость рационального использования и охраны растительного и животного мира.