рабочая программа по начальному курсу географии 6 класс

В рабочей программе отражены нормативные документы, основное содержание предмета, УМК учащегося и учителя, критерии и нормы оценки знаний обучающихся.Данная рабочая программа для учащихся 6 классов составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта: Сборник нормативных документов. География.
В рабочей программе указан учебник для учащихся: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. География. Начальный курс. 6 класс. М. Дрофа,2009.
Количество часов в неделю – 1 час - 6 класс.

«Начальный курс географии» 6 класс - первый систематический курс новой для школьников учебной дисциплины. В процессе изучении курса формируются представления о Земле как о природном комплексе, об особенностях земных оболочек и их взаимосвязях. При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации. Большое внимание уделяется изучению влияния человека на развитие географических процессов.Исследование своей местности используется для накопления знаний, которые будут необходимы дальнейшем при овладении курсом географии. Начальный курс географии достаточно стабилен, с него начинается изучение географии в школе, начальный курс - первая ступень в географическом образовании, имеющая лишь некоторые пропедевтические знания из курсов «Природоведение», "Окружающий мир» о свойствах некоторых природных ;веществ (воды, воздуха, горных пород, растительного и животного мира), о человеке и окружающей его среде, о некоторых явлениях в природе, о связях между природой и человеком. В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний. При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках.Кроме того, учащиеся приобретают картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.