Главная /
Старшие классы /
Разное
медико-биологические (группа здоровья, наследственные причины, врожденные свойства, нарушения в психическом и физическом развитии, условия рождения ребенка, заболевания матери и ее образ жизни, травмы внутриутробного развития и т.д.); социально-экономические (бегство, бродяжничество, безделье, воровство, мошенничество, драки, убийства, попытки суицида, агрессивное поведение, употребление спиртных напитков, наркотиков и т.д.); психологические (отчуждение от социальной среды, неприятие себя, невротические реакции, нарушения общения с окружающими, эмоциональная неустойчивость, неуспех в деятельности, неуспех в социальной адаптации, трудности общения, взаимодействия со сверстниками и взрослыми и т.д.); педагогические (темпа психического развития детей и темпа обучения, преобладание отрицательных оценок, неуверенность в деятельности, отсутствие интереса к учению, закрытость для положительного опыта, несоответствие образу школьника и т.д.). дети с проблемами в развитии, не имеющими резко выраженной клинико-патологической характеристики; дети, оставшиеся без попечения родителей в силу разных обстоятельств; дети с проявлением социальной и психолого-педагогической дезадаптацией.
Автор: Прижимова Анна ивановна
Программа летнего лагеря для трудных детей
Скачать
322 КБ, 342740.doc Автор: Прижимова Анна ивановна, 20 Мар 2015
Ежегодно с 2008г. на базе ГОУ «Детский дом №4» г. Усинска реализуется программа летнего лагеря для воспитанников детского дома группы риска «ШИК».
Педагог-психолог выделяет следующие группы факторов риска:
Прижимова А.И. под понятием дети «группы риска» подразумевает следующие категории детей:
Автор: Прижимова Анна ивановна
Похожие материалы