Методические разработки с использованием игровых технологий «О здоровой и вкусной еде»
Методические разработки с использованием игровых технологий
«О здоровой и вкусной еде»
Цель: способствовать расширению и закреплению знаний о гигиене
питания, формированию здорового образа жизни, созданию
условий для формирования умения работать в группе
Форма проведения: игра
Ход мероприятия
Класс делится на три команды. Капитан каждой из команд бросает кубик с разноцветными сторонами. Каждая сторона кубика отвечает за какую-либо область знаний:
• красная - продукты питания;
• синяя - правила хранения продуктов и блюд;
• зеленая - ядовитые растения;
• желтая - болезни, передающиеся через пищу;
• коричневая - ядовитые грибы;
• оранжевая - азбука кулинарии.
Правильный ответ оценивается в 10 баллов. Если команда не может дать правильный ответ, то из ее копилки вычитается 10 баллов, а право ответа переходит к команде, которая готова ответить. Если и эта команда не справляется с ответом, то сумма баллов, которая начисляется за правильный ответ в этой области знаний, удваивается и становится равной 20 баллам.
Загадки о продуктах питания
Я пузырюсь и пыхчу,
Жить в квашне я не хочу,
Надоела мне квашня,
Посадите в печь меня. (Тесто.)
А. Рождественская
Бел, как снег,
В чести у всех.
В рот попал -
Там и пропал. (Сахар.)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко.)
Неказиста, шишковата, А придет на стол она, -Скажут
весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)
Две сестры летом зелены.
К осени одна краснеет,
Другая чернеет (Красная и черная смородина.)
Вопросы по правилам хранения продуктов и блюд.
1. Хозяйка нарезала сырое мясо, помыла разделочную доску и нарезала на ней хлеб. Правильно ли она поступила?
(Для сырых продуктов и хлеба надо использовать разные разделочные доски.)
2. Почему нельзя употреблять в пищу несвежие мясо и рыбу?
(В этих продуктах происходит гниение белков под действием микробов.)
3. В салатах, твороге, сыром фарше микроорганизмы развиваются очень быстро, поэтому срок хранения их составляет...
(3-4 часа).
4. Как правильно хранить фрукты в свежем виде?
(На деревянных полках, в сухом, хорошо проветриваемом месте, при постоянной температуре. Причем груши кладут стеблями вверх, а яблоки - стеблями вниз. При хранении в ящике следует завернуть их в бумагу.)
Вопросы о ядовитых растениях
1. Эта красивая ягода, похожая на глаз птицы, вызывает тяжелое отравление и даже смерть.
(Вороний глаз.)
2. Это растение семейства пасленовых. У него ядовиты все органы. При отравлении им наступают галлюцинации («одурманивание») и даже кома.
(Дурман обыкновенный.)
3. Почему при нелепом высказывании или высказывании невпопад говорят: «Что ты, белены объелся?»
(При отравлении семена белены негативно воздействуют на нервную систему.)
4. Для человека все части этого растения очень ядовиты. Но птицы и кролики свободно поедают его. Применяется в глазной хирургии для расширения зрачка.
(Ядовитый паслен.)
5. Съев 2-4 листика этого растения, человек умирает от паралича сердца. Однако это растение может применяться и для лечения сердечных заболеваний.
(Наперстянка.)
Вопросы о ядовитых грибах
1. Этот гриб получил свое название за способность убивать насекомых, но он может отравить и человека.
(Мухомор.)
2. Четвертинка шляпки этого гриба может отправить человека в могилу. За коварство этот гриб прозвали «змеей среди грибов».
(Бледная поганка.)
3. Почему говорят; «Грибы в банку закатал - опасность для здоровья создал»?
(Можно заразиться тяжелым заболеванием - ботулизмом. Возбудители ботулизма, попавшие на гриб из почвы, хорошо развиваются при отсутствии кислорода, т. е. в герметично закрытой банке, образуя очень сильный токсин. Чтобы избежать этих отравлений, грибы не следует закатывать в банки с металлическими крышками.)
4. Отвар какого гриба по преданию выпивали отважные воины в древности, чтобы быть смелыми и не чувствовать боли в бою с врагами?
(Отвар мухомора.)
5. Какой гриб называют «несъедобным двойником» белого гриба?
(Желчный гриб.)
Вопросы о болезнях, передающихся через пищу
1. Самое простое правило избежать «болезней грязных рук».
(Мыть руки перед едой.)
2. Какой водой рекомендуется мыть овощи и фрукты перед употреблением в пищу?
(Кипяченой.)
3. Почему не следует покупать еду у продавцов, торгующих «с рук»?
(При приготовлении ее возможны нарушения санитарных правил, что может привести к пищевым отравлениям и кишечным заболеваниям.)
Азбука кулинарии
1. Когда нужно класть соль при варке мяса?
(Через 15 минут после закипания воды.)
2. Когда нужно класть соль при варке овощей?
(Овощи отваривают в подсоленной воде, это сохраняет в них соли калия. Исключение составляет свекла.)
3. Как правильно отваривать овощи: класть холодную воду и ставить на огонь или опускать в кипящую воду?
(Большинство овощей при варке надо опускать в кипящую воду, это сохраняет витамины и вкус.)
4. Что означает слово «пассеровать»?
(Обжаривать в каком - либо жире.)
Подведение итогов. Награждение.
Автор: Овсянникова Наталья Владимировна