«Применение программы AutoCAD и 3Ds Max в процессе выполнения курсовых и дипломных проектов для освоения профессиональных компетенций, реализации и оценки качества подготовки специалиста техника-строителя в СПО»

Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать.

Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления. иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности. Как показывают данные психолого-педагогических и дидактических исследований, необходимым потенциалом в развитии мотивационной сферы студентов обладают методики на основе ИКТ. Именно они способны обеспечить индивидуализацию обучения, адаптацию к способностям и интересам обучаемых, развитие ихсамостоятельности и творчества, доступ к новым источникам информации, использование компьютерного моделирования изучаемых процессов и объектов и т. д.

Для работы и выполнения курсовых и дипломных проектов в программах AutoCAD и 3DsMAX необходимы теоретические знания в области архитектуры и строительства, эксплуатации, ремонта, реконструкции и реставрации зданий и сооружений.

Исходя из этого, возникла необходимость закрепления теоретических знаний с помощью проектирования в программах AutoCAD и 3DsMAX для обеспечения возможности востребованного специалиста, с полным объёмом освоенных профессиональных компетенций и предъявляемых к проекту требований со стороны эксперта-работодателя.

Согласно требованиям к специалистам, отражённым в профессиональных и образовательных стандартах третьего поколения, меняется подход к учебному процессу: от трансляции знаний к практико-ориентированному обучению. Сегодня стало очевидным, что в корне меняется и роль педагога в образовательном процессе. Лимитирующим фактором в современных информационных технологиях являются не средства вычислительной техники, а кадры, способные ставить содержательные задачи и находить новые области эффективного приложения и использования компьютерных программ AutoCAD 3DsMax в преподавании блока технических дисциплин. Последнее, в первую очередь, зависит от квалифицированных кадров, и в решающей степени определяется системой образования. Владение всеми профессиональными компетенциями и современными программами будет способствовать формированию у студентов дополнительных компетенций в области IT-технологий, пополнению УМК 3D-материалами за счёт работ самих же студентов, повышению эффективности обучения, эффективной визуализации и анимации курсовых, дипломных, конкурсных, творческих проектов, объединению отдельных 3D-моделей в сложный проект.