Из опыта работы структурного подразделения "Медиатека" ГБОУ школы №571 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга

С 2005 года в нашей школе функционирует структурное подразделение «Медиатека». Почти за 10 лет своего существования медиатека всегда пользовалась большой популярностью среди учащихся школы. Обучающиеся могли прийти сюда, чтобы подготовить домашнее задание, написать доклад или реферат (фонд медиатеки насчитывает около 1000 образовательных электронных ресурсов), получить дополнительную информацию по различным предметам, подготовиться к сдаче ГИА и ЕГЭ, восполнить знания, если урок пропущен по болезни, выполнить дополнительное задание учителя, воспользоваться услугами Интернета. Но в последнее время наметилась тенденция к спаду интереса к услугам медиатеки. Это обусловлено прежде всего тем, что доступ к компьютеру и сети Интернет стал более доступным в домашних условиях. По данным мониторинга хорошо видно, что в 2005 – 2007 годах доступ к домашнему компьютеру имели только 34% учащихся, из них к сети Интернет – 21%, а к 2012 году эти цифры выросли – до 97% и 93% соответственно, причем 76% учащихся теперь имеют личный ПК. Вполне естественно, что посещаемость школьной медиатеки заметно снизилась, что подтолкнуло нас к поискам новых форм работы.