Раздел: Применение современных информационных технологий при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.
Предмет: математика.
Тест – тренажер разработан по опубликованным материалам спецификаций, обобщенного плана контрольных измерительных материалов и демонстрационных вариантов.
Субъекты образовательного процесса: учащиеся (10-11 класс), учителя.
Задачи разработки:
выявить уровень знаний, умений, навыков обучающихся; мотивировать обучающихся к активизации работы по усвоению учебного материала; воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Аннотация:
Цель разработки: интенсифицировать и оптимизировать учебный процесс по подготовке обучающихся к ЕГЭ по математике.
Образовательно – методические функции: репетитор, тренажер, обучающе-контролирующий ресурс.
Основные принципы: Интерактивный (диалоговый) режим работы.
Основная часть описания:
1.Целесообразность использования представляемого продукта в учебном процессе:
учёт индивидуальных особенностей учащихся; проверка качества усвоения не только практического, но теоретического учебного материала; осуществление оперативной диагностики результата, овладение учебным материалом каждым учащимся; экономия учебного времени при проверке знаний и оценке результатов обученности. Информационно – коммуникационные технологии (ИКТ) - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного учителя, способствующая оптимизации учебного процесса. Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких уроков активизируются психические и интеллектуальные процессы учащихся; стимулируется развитие познавательного интереса. Из этого следует актуальность разработанного образовательного ресурса Методическая ценность представленного материала в том, что электронные образовательные ресурсы для учащихся обеспечивают условия реализации требований ФГОС НОО, направленных на решение коммуникативных и познавательных задач, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, способами изучения природы и общества, формирование общеучебных компетенций. Оригинальность решения профессиональной задачи: Все задания снабжены ответами, большинство заданий имеют решения, которые можно просмотреть после его выполнения и проверки. Возможность широкого применения представляемого продукта: «Интерактивный тест-тренажер для подготовки к ЕГЭ по математике» может быть использован для самоконтроля и подготовки старшеклассников и абитуриентов к экзамену по математике в форме ЕГЭ и учителями для проведения уроков, факультативов, курсов. Системность и структурированность представляемого материала: Всего 19 заданий, I часть - 14заданий, IIчасть - 6 заданий. Структура теста - тренажера соответствует опубликованным спецификациям 2013года.
Дизайн (оформление) и эргономика. Дизайн с коррекцией цветовой гаммы – строгий, (изменены кнопки и шрифт), соответствует категории обучающихся 10-11 классов. Эргономика: использован шаблон теста, заменен цвет и размер различных сопровождающих элементов; по времени менее трудоемкая работа, чем создание теста с нуля.
Интернет ресурсы:
Открытый банк заданий по математике: http://mathege.ru/or/ege/Main
http://pedsovet.su/load http://reshuege.ru
Автор: Алтунина Нина Сергеевна
