Интегрированный урок математика-физика «Арифметическая и геометрическая прогрессия в окружающем нас мире». (9 класс)

Интегрированный урок математика-физика

«Арифметическая и геометрическая прогрессия в окружающем нас мире».(9класс)

Подготовлен и проведен 05.04. 2012г. учителями высшей категории МБОУ лицей №1 г.Волжский Волгоградской области: учитель математики Михайловская М.Ю., учитель физики Строкова Н.Г.

Данный урок проводится после окончания темы «Прогрессии» в качестве повторения пройденного материала, но на более высоком уровне для описания физических, биологических и других научно- естественных процессов природы. На этом уроке включен учебный материал, опережающий изучение: урок-знакомство с новым методом решения физических задач с помощью геометрической прогрессии по теме «Атомная физика».

Тип урока: комбинированный. Описываемый урок является обучающим и развивающим (нужно научиться использовать прогрессии для решения задач прикладного характера; знакомство с числовой последовательностью Фибоначчи, решение задач повышенного уровня сложности по физике с помощью прогрессий, хотя присутствует и обобщение материала (обобщаются теоретические знания по математике, физике, биологии).

Образовательные цели урока:

1)убедится, что раздел математики «Прогрессии» являются неотъемлемой частью общечеловеческой культуры

2) сформировать навыки применения прогрессии к решению прикладных задач.

Образовательные задачи урока:

1)формирование знаково-символических действий, включая моделирование;

2)выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

3)закрепить и углубить имеющиеся теоретические знания по теме «Прогрессия»;

4) повторить некоторые теоретические сведения из курса физики, а также биологии, истории, химии, необходимые для решения рассматриваемых задач.