Вступление к серии статей "Мы устали"

В многочисленных российских педагогических училищах, педагогических институтах и университетах получают образование будущие учителя и педагоги. Они получают хорошее надёжное фундаментальное академическое образование в лучших традициях российской педагогики. Затем выпускники выше обозначенных учебных заведений приходят в школы и училища и начинают свою трудовую деятельность. Время от времени их работа отправляет своих работников на курсы переподготовки, на курсы повышения квалификации и на всякие другие разные умные курсы и занятия. Учителя-практики посещают многочисленные семинары и лекции в Доме Учителя, в Институте усовершенствования работников образования и других серьёзных организациях, где их учат многому. Жаль только, что их учат быть учителями, но учат быть успешными учителями. Их учат быть добрыми и ответственными людьми, но не обучают быть людьми оптимистичными и счастливыми. К сожалению, нигде нашего российского учителя не учат работать не тяжелее, а умнее. А это так ему надо, ведь, как известно, наш российский учитель работает много и тяжело. Нигде не обучают экономичному и более разумному режиму учительского труда, не учат, как строить отношения со своими коллегами, не преподают здоровьесберегающих технологий и основ здорового образа жизни, так необходимых современной российской школе. Нет, увы, этому нас, учителей, никто не учит. Всему этому и многому другому нам приходится учиться самим. Именно поэтому в этой серии статей автор – учитель-практик с многолетним стажем работы в школе – пытается восполнить этот пробел, возникший в российской системе педагогического образования.

И ещё. Эта серия статей – жизнеутверждающая философия успешного учителя-оптимиста. Это – призыв быть успешным и оптимистичным учителем и, соответственно, счастливым человеком. В этой серии статей содержатся простые советы и рецепты учителям, уставшим от своей работы, от жизни, от себя. Там изложены нехитрые способы, как можно стать успешным и счастливым человеком в нашей жизни.