Программа социальной адаптации подростков методом творческого самовыражения "Творческая гостиная"

Авторы-составители:

Протасова Л.Д., педагог-психолог, МКОУ «Детский дом-школа № 74», г. Новокузнецк

Гилёва Т.А., педагог-психолог,МКОУ «Детский дом № 5», г. Новокузнецк

В основу программы социальной адаптации подростков «Творческая гостиная» положен метод, разработанный профессором кафедры психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования М.Е. Бурно «Терапия творческим самовыражением». Корни метода в классической клинической психотерапии стран России и Европы, в российской культуре и природе. Существо метода в том, что он исходит из особенностей личности и включает в себя различные методики терапии творчеством: терапии созданием творческих произведений, творческим общением с природой, с литературой, искусством, терапии творческим коллекционированием и т.д.

С начала 90-х годов XX века ширится область «внелечебного» применения этого метода, в основном в случаях более или менее глубокого переживания своей неполноценности со склонностью к размышлениям о себе среди людей.

Предложенная программа создана педагогами-психологами, применившими метод «Терапия творческим самовыражением» в психокоррекционной работе с подростками детских домов, что, по словам профессора М.Е. Бурно, является безусловно новым психокоррекционным вариантом метода. В программе, исходя из возрастных и личностных особенностей подростков, разработаны и систематизированы занятия по темам, помогающим формированию активной жизненной позиции, развитию творческого потенциала и личностного самоопределения подростков-сирот. Для лучшего усвоения некоторых тем в занятия включены специально созданные игры и драматизации.

Программа социальной адаптации подростков методом творческого самовыражения «Творческая гостиная» поможет практически одухотворённо-творчески подойти к решению проблем депривированных детей.

Программа может быть рекомендована в помощь педагогам и психологам, интересующимся коррекционным воздействием культуры, для занятий с дезадаптированными подростками.