Программа для учащихся 5- 6 классов волонтерский отряд "Шаг на встречу"

Пояснительная записка

Политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования к организации учебно-воспитательного процесса в ОУ.

Ребенок каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.

Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Волонтеры занимаются пропагандой здорового образа жизни. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. К тому же, формирование компетентности возможно только в единстве с ценностями человека, т.е. при глубокой личной заинтересованности в данном виде деятельности. Нельзя научиться быть социально активным, не участвуя в самой деятельности. Приобретение компетенций напрямую зависит от активности самих учащихся.

Как показывают результаты современных исследований, возраст приобщения к употреблению табака, алкоголя и наркотиков и различных психоактивных веществ (далее – ПАВ) приходится в большинстве случаев на школьные годы.

Так же как показывают исследования, возраст детей, готовых к введению в значимый общественно полезный труд 11-12 лет. Именно в этом возрасте дети наиболее активно воспринимают информацию социального и физиологического типа.

Социально- профилактическая деятельность особенно актуальна в для детей школьного возраста, это связано с тем, что, именно в летний период значительно ослабевает, либо прекращается вовсе воспитательное влияние на ребенка образовательных учреждений. Проведение свободного времени для подростков играет сейчас намного большую роль, чем для поколения их родителей. Происходит неуклонное «омоложение» наркомании. В России средний возраст начала употребления алкоголя снизился до 12,5 года, возраст приобщения к токсико-наркотическим веществам снизился до 14,2года. Только 8% подростков признаны здоровыми.

Невозможно заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет, но можно помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить его в ситуацию свободного выбора. Подростку, сделавшему такой выбор, осознавшему ценности здорового образа жизни, проще донести эту информацию до сверстников. Ведь они будут общаться на одном языке, по принципу «равный - равному».

Данная программа является продолжением работы по вовлечению подростков в добровольческое движение и главной целью предполагает профилактическую работу, пропаганду здорового образа жизни волонтерами.

Профильный отряд – форма образовательной и оздоровительной деятельности с творчески одаренными или социально активными детьми. Профильный отряд действует во время летних каникул, поэтому необходимо организовать и оздоровление детей, которое включает в себя восстановление, сохранение, компенсацию здоровья, расширение адаптационных возможнос-тей организма.

Таким образом, на первый план выходит развитие основных базовых свойств личности, способных обеспечить адаптацию под¬растающего поколения к современным условиям жизнедеятель¬ности и оказывающих непосредственное влияние на формирова¬ние мотивированного выбора здорового образа жизни.

На протяжении нескольких лет в школьном летнем лагере «Чайка» МБОУ СОШ №61г.Брянска действовал профильный отряд «Волонтёр». Наш опыт дал свои положительные результаты, поэтому данное направление работы может иметь продолжение и в других общеобразовательных учреждениях.

Пропаганда ЗОЖ требует определённых навыков, знаний и умений. Ребята получают необходимые компетенции.

Обучением ребят занимается психолог школы, на первом этапе для подростков проводятся семинары, в течение которых им предоставляется достоверная информация о психоактивных веществах, о том, как вести себя в ситуациях, потенциально опасных для здоровья, как противостоять давлению сверстников, уметь сказать «нет».

Ребята овладевают навыками общения с аудиторией, ведения групповых занятий, передачи другим полученных знаний, т.е. набором компетенций, который позволяет им чувствовать себя более уверенно не только на рабочем этапе проекта в школе, но и в повседневной жизни. Кроме того, у ребят возникает мотивация помочь сверстникам сохранить здоровье, благодаря информационно-методической и технической поддержке со стороны организаторов проекта.

Во время посещения внеурочных занятий ребята получают возможность окунуться в волонтерскую деятельность более глубоко, апробировать новые формы профилактической работы. Работа профильного отряда выходит за пределы школы.. Профилактическая, пропагандистская деятельность волонтёров среди своих сверстников («ровесник – ровеснику») достаточно востребована. Во время учебного времени трудно организовать такие формы работы, как волонтёрские экспедиции и работать столь интенсивном режиме.

Участники проекта:

Социальный педагог ЦО 1884 Лубкова С.И, учащиеся 5-8 классов

Цели проекта:

популяризация здорового образа жизни, профилактика вредных привычек, участие в общественно полезной жизни класса, школы и города, помощь педагогам, администрации и сверстникам.

Задачи проекта:

1. Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере.

2. Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, тренинговых занятий, тематических выступлений, конкурсов и др.)

3. Апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни.

4. Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.

5.Формирование потребности в интересном и продуктивном досуге

Способ организации реализации проекта:

Внеурочная деятельность 5-8 классов ,желательно обучающихся по ФГОС.

Занятия 2 часа в неделю:1 час теории

1 час практики (исследовательской деятельности).

Выездные мероприятия, акции, выступления.