Изучение толерантности в образовательном учреждении

В настоящее время термин «толерантность» является весьма употребительным. Его используют как в научной и популярной литературе, так и в политических дискуссиях и средствах массовой информации. Термин используют при решении широкого спектра прикладных задач. Однако необходимо заметить, что даже в научно-педагогической литературе не достигнуто согласия по поводу определения данного понятия: авторы предлагают свое видение и понимание толерантности.В ноябре-декабре 2011 года нами были проведены традиционные мониторинги толерантности в нашем образовательном учреждении.Используемые методики:

1. Опросник «Многофакторное исследование толерантности»

Ю.Д. Бабаева и П.А. Сабадош;

2. Опросник «Ценностные ориентации», С. Шварц;

3. Опросник «Исследование агрессивности в школе», А. Басса и А. Дарки;

4. Опросник «Исследование уровня эмпатийных тенденций», В.В. Бойко;

5. Опросник «Ценностные ориентации», М. Рокич;

6. Опросник «Эмоциональные и ценностные ориентации», Б.И. Додонова.

Многофакторное исследование толерантности (МИТ) было проведено на основе «Руководства по использованию опросника МИТ», Ю.Д. Бабаева, П.А.Сабадош, изд. Москва, МАТИ, 2008 года.С результатами исследования можно познакомиться в моей статье.