Гражданско-правовой договор

В жизни мы постоянно участвуем в гражданско-правовых отношениях. Часто проиходит так, что граждане не знают как своих прав, так и обязанностей, и этим пользуются знающие, но не всегда чистоплотные люди. на уроках права учащимся дается возможность узнать больше о гражданско-правовых отношениях, а в смоделированных ситуациях даже примерить на себя права и обязанности.

Тема урока: Гражданско-правовой договор (2 часа)

Цель урока: формировать у учащихся знания о видах договоров, их содержании и последствиях, развивать умения самостоятельной работы, навыки групповой работы

Понятия и термины: принцип договора; контрагент; оферта, акцепт, публичная оферта, аукцион, конкурс,задаток, аванс, залог, поручитель.

План:

I. Орг. момент

II. Изучение нового материала

1. Понятие и значение договора

2.Заключение договора

3.Исполнение договора

4.Обеспечение договора

III. Практическая работа

IV. Д/з

На первом уроке-лекция с презентационным материалом : что такое договор, главный принцип договоров - свобода, его составляющие:

- возможность решать заключать договор или нет;

- возможность выбирать, какой именно договор заключать (предусмотренный ГК или нет);

- возможность выбора стороны, с которой будет заключен договор;

- возможность определять условия договора и тем самым устанавливать содержание будущего договорного правоотношения.

Схема заключения договора:

- условия

- поиск контрагента

-обсуждение условий, поиск компромисса

- заключение договора.

Такзаключается договор очно. Если же у сторон нет возможности встретиться, то можно договориться путем письменных переговоров. Этот процесс заключения договора складывается из двух частей - оферты и акцепта. Есть еще такой вид договоров, как публичная оферта. Кроме этого, заключить договор можно еще одним способом - проведение торгов. Раскрываем понятия аукцион и конкурс.

Исполнение договора - по закону, в должном месте, в месте исполнения, в должной валюте. Обеспечение исполнения -задаток, залог, поручительство и банковская гарантия, неустойка. Виды договоров изучаются самостоятельно как д\з после первого урока. Второй урок посвящен практической работе, каждой паре учеников выдаются карточки, на которых написано - Договор об аренде квартиры, договор о ремонте машины, договор о перевозке товара и т.п. Учащиеся должны составить договор, исходя из полученных знаний. В договоре должно быть не менее 5 условий. Договора обсуждаются всем классом, называются плюсы и минусы.