Самоанализ урока по ФГОС

Данное занятие представлено по ходу изучения раздела «Правила движения для велосипедистов».
На занятии были учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. В содержание занятия я включила элементы обучения обучающихся универсальным учебным действиям: цели урока определяли сами учащиеся, исходя из соответствующей проблемной ситуации.
На данном занятии применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской. Формы организации деятельности учащихся на занятии интерактивные (групповые, формы сочетания – по выбору учащихся).
Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходима мотивация, побуждающая учащегося к вступлению к деятельности. Помня об этом, я продумывала каждый этап урока, составляла задания, подбирала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников.