Главная /
Старшие классы /
Обществознание
способствовать формированию активной гражданской позиции учащихся; актуализировать знания учащихся по теме урока через игровые формы работы; развивать основы коммуникативной компетенции через работу в группах. создать в школе условия соревнования между классами для выявления лучших знатоков парламентской деятельности; сформировать в классах команды участников общешкольной интеллектуальной игры; подготовить таблички на столы с названием команд; учителю предложить командам домашнее задание на тему: «Я – гражданин России» (Выявление проблем края, района, села, школы). критерии оценки домашнего задания: умение доказать, раскрыть и аргументировать проблему, умение найти эффективные пути решения представленной проблемы, умение оппонировать другой группе. Мотивационная часть, объяснение ученикам смысла и Проведение I раунда интеллектуальной игры «Государственная власть». Проведение II раунда интеллектуальной игры «Выборы и политические партии». Разминка с болельщиками. Проведение III раунда интеллектуальной игры «Закон и законодатели». Проведение IV раунда интеллектуальной игры «Государственные символы». Разминка с болельщиками. Проведение V раунда интеллектуальной игры «История российской государственности. Разминка с болельщиками. Презентация команд домашнего задания на тему: «Я – гражданин России» (до пяти минут). Подведение итогов интеллектуальной игры и всего урока. Итоговая рефлексия.
Автор: Хахилева Светлана Ивановна
Урок по теме: "Моя гражданская инициатива"
Скачать
65.5 КБ, 352788.doc Автор: Хахилева Светлана Ивановна, 20 Мар 2015
«Моя гражданская инициатива»
Основная школа (6-8 классы)
Цель:
Создание условий для осознания учениками значимости активной гражданской позиции в Российской Федерации.
Задачи:
Форма проведения урока:
Интеллектуальная игра «Моя гражданская инициатива»
Обеспечение:
Мультимедиапроектор, экран, компьютер, презентация интеллектуальной игры, плакат – афиша «Парламентский урок», канцелярские принадлежности для работы в группах (листы бумаги для письменных ответов группы, ручки, таблички с названием команд), призы участникам и победителям.
Предварительная подготовка:
Для формирования мотивации учащихся к участию в интеллектуальной игре рекомендуется провести предварительную подготовку:
План урока:
правил интеллектуальной игры.
Автор: Хахилева Светлана Ивановна
Похожие материалы