Разработка урока по теме "Развитие парламентаризма в России"

Урок осуществлялся в комбинированной форме, с целью изучения нового материала. В качестве дополнительных средств обучения на уроке были использованы также:

- мультимедийная слайд-презентация;

- фотографии по теме;

- схемы, таблица как элементы опорного конспекта;

- раздаточный материалэ.

На уроке применялись элементы таких технологий как:

-информационно-коммуникационные (мультимедийные материалы);

- обучение в сотрудничестве (совместная развивающая и творческая направленность работы детей на уроке при заполнении схем и изображении объектов относящихся к теме);

- технологии интенсификации обучения (во время урока уч-ся составляли опорный конспект, использовали их во время урока, как помощника при ответе).

Учащиеся на данном уроке делятся на группы для решения конкретных учебных задач (заполнение таблицы на основе анализа источника, заполнение схемы);

- каждая группа полученное задание выполняет сообща под непосредственным руководством лидера группы;

- задания в группе выполняются таким способом, который позволяет учитывать и оценивать индивидуальный вклад каждого члена группы;

- состав группы непостоянный, он подбирается с учетом того, чтобы с максимальной эффективностью для коллектива могли реализоваться учебные возможности каждого члена группы.

В ходе работы членам группы разрешается совместное обсуждение хода и результатов работы, обращение за советом друг к другу.

При проведении данного урока мною было выделено два блока работы:

б) усвоение учебного материала по теме занятия;

в) закрепление пройденного и обработка материалов урока, подведение его итогов.