Избирательное право и выборы в Российской Федерации

Методическая разработка содержит интерактивную презентацию и методические рекомендации по изучению предложенной темы урока. На презентации показаны схемы, рисунки, фото на слайдах, наглядно представляющие учебный материал урока. Текст учителя в методических указаниях изложен в доступной для молодых граждан форме. Предлагаемая методическая разработка не только повысит интерес учащихся к изучаемой теме, но и обеспечит более глубокое ее усвоение. Структура методической разработки поможет учащимся при подготовке к ЕГЭ. Здесь учащиеся смогут найти ответы на многие вопросы, возникающие при знакомстве избирательным правом в России. Задания, текст, для чтения, а также обобщающие записи и ответы на вопросы тестов в опорном конспекте, развивают у учащихся творческое отношение к изучаемой теме

Цели урока:

Образовательные:сформировать у учащихся представление об основах избирательного процесса и нормах избирательного права в Российской Федерации. Учебный материал изложен в доступной для молодых граждан форме. Здесь учащиеся смогут найти ответы на многие вопросы, возникающие при ознакомлении с избирательной системой в Российской Федерации. Изучение урока поможет учащимся осознать важность самого участия в выборах.

Развивающие:развивает у учащихся умения применять правовые нормы на практике; Кроме того, молодой гражданин, владеющий правовой политической и гражданской культурой придет на избирательный участок, чтобы участвовать в выборах осознано. Обеспечит развитие у учащихся умения ставить цель и планировать свою познавательную деятельность; Создаст условия для развития у школьников умения структурировать информацию; Содействует развитию у детей умений осуществлять самоконтроль учебной деятельности. Развивает у учащихся умения осознано со всей полнотой гражданской ответственности делать свой выбор;выражать собственные взгляды, аргументировать их, вести дискуссию.

Воспитательные:поможет понять учащимся, что участие в выборах – это признак современного прогрессивного подхода к гражданскому и политическому самоопределению личности, и воспитать у учащихся активную гражданскую позицию и политическую культуру.

Основные понятия: конституционные права, конституционные обязанности,федеральный закон, избиратель, активное и пассивное избирательное право, пропорциональная и мажоритарная избирательная система, выборы, тайное голосование.

Оборудование урока: Компьютерная презентация; мультимедийная программа; опорный конспект урока;

Учащиеся должны знать, что такое:

1) права и обязанности человека;

2) избирательные права в Конституции Российской Федерации;

3) что такое мажоритарная и пропорциональная избирательная системы;

4) что такое пассивное и активное избирательное право;

5) обязанности гражданина перед государством.

Учащиеся должны уметь:

1) объяснить разницу между мажоритарной избирательной системой и пропорциональной;

2) чем отличается пассивное избирательное право от активного;

6) правильно вести себя на избирательном участке;

7) участвовать в предвыборной агитации

8) участвовать в наблюдении за проведением выборов.

Тип урока – изучение нового материала.