Рабочая программа по музыке

Аннотация к рабочей программе по музыке (5-7 классы) Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5-7 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения, примерной программой общего образования по музыке и содержанием программы «Музыка» 5-7 классы авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, а также важнейшими положениями художественно-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского («Музыка» 5-6 классы, авторы Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева. М., Просвещение, 2012 г., «Музыка» 7 класс, авторы Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, 2014 г.) Рабочая программа основного общего образования по предмету «Музыка» составлена в соответствии с количеством часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений общего образования. Предмет «Музыка» изучается в 5-7 классах в объеме 105 часов (по 35 часов в каждом классе). Количество часов - 1 час в неделю. Отличительные особенности программы В примерной программе предлагается учителю самостоятельно сделать выбор количества часов на заданные темы. И учитель выбирает количество часов для прохождения той или иной темы, исходя из материально-технических и ресурсных возможностей ОУ. Приоритетным в программе является введение ребенка в мир музыки через интонации, темы и образы отечественного музыкального искусства, произведения которого рассматриваются в связи с произведениями мировой художественной культуры. Цель общего музыкального образования и воспитания – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части их духовной культуры. Задачи и направления: - приобщение к музыке как эмоциональному, нравственно-эстетическому феномену, осознание через музыку жизненных явлений, овладение культурой отношения к миру; - воспитание потребности в общении с музыкальным искусством своего народа и разных народов мира, классическим и современным наследием; заинтересованного отношения к искусству; - развитие общей музыкальности и эмоциональности, эмпатии, восприимчивости, творческого потенциала, художественного вкуса; - освоение жанрового и стилевого многообразия музыкального искусства, специфики его выразительных средств и музыкального языка, интонационно- образной природы и взаимосвязи с различными видами искусства и жизнью; - овладение художественно-практическими умениями и навыками в разнообразных видах музыкально-творческой деятельности (пении, слушании музыки, инструментальном музицировании, пластическом интонировании, импровизации, драматизации, музыкально-творческой практике с применением ИКТ). Основной методологической характеристикой программы является комплексность, вбирающая в себя ряд общенаучных и педагогических методов и подходов. Среди них следующие методы: - метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки; - метод эмоциональной драматургии; - метод интонационно-стилевого постижения музыки; - метод художественного контекста; - метод создания «композиций»; - метод междисциплинарных взаимодействий; - метод проблемного обучения; - метод художественного контекста; -метод музицирования; -метод соучастия; -метод «учебный брейнсорминг»; -метод погружения; -метод фонопедических упражнений. Не менее важным является метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не только на обобщение знаний учащихся, но и на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования. Основной формой проведения занятий является урок. Типы уроков: проблемный урок, урок-презентация, урок-путешествие, урок-концерт, урок углубления в тему. Формы организации учебного процесса: групповые, коллективные, классные, внеклассные. Виды контроля: текущий, итоговый, фронтальный, комбинированный, устный. Основными формами контроля знаний, умений и навыков учащихся являются: наблюдение, анализ и оценка учебных, учебно-творческих и творческих работ, игровые формы, устный и письменный опрос. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся в форме самостоятельных работ 2 раза в год: в конце 1 полугодия (обобщающий урок 2 четверти) и в конце 2 полугодия (творческие концерты-отчеты, тесты, викторины).
Автор: Антонова Ольга Николаевна